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智取小笼包
1
作者
陆科宇
丁学姿
(
指导
教师
)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009年第1期38-39,共2页
双休日的时候,跟我同岁的表姐到我家来做客。早晨,妈妈给我和姐姐做好了早餐。我一看,是我们最喜欢吃的小笼包,顿时高兴极了,再看姐姐也馋得快流口水了。可是,盘子里只有5个小笼包,我和姐姐怎么平分呀?于是,我立刻抢着说:“...
双休日的时候,跟我同岁的表姐到我家来做客。早晨,妈妈给我和姐姐做好了早餐。我一看,是我们最喜欢吃的小笼包,顿时高兴极了,再看姐姐也馋得快流口水了。可是,盘子里只有5个小笼包,我和姐姐怎么平分呀?于是,我立刻抢着说:“我是弟弟,我吃3个,姐姐吃2个。”
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关键词
小学
数学教学
阅读教学
教材
下载PDF
职称材料
乐于助人的阿凡提
2
作者
李子木
王李霞(图)
丁学姿
(
指导
教师
)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009年第6期33-35,19,共4页
1.阿凡提在街上遇到了一个贫穷的小女孩。 2.阿凡提很想帮助她,可身边连1枚金币也没有。
关键词
阿凡提
助人
女孩
下载PDF
职称材料
题名
智取小笼包
1
作者
陆科宇
丁学姿
(
指导
教师
)
机构
江苏省宜兴市和桥第二小学一(
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009年第1期38-39,共2页
文摘
双休日的时候,跟我同岁的表姐到我家来做客。早晨,妈妈给我和姐姐做好了早餐。我一看,是我们最喜欢吃的小笼包,顿时高兴极了,再看姐姐也馋得快流口水了。可是,盘子里只有5个小笼包,我和姐姐怎么平分呀?于是,我立刻抢着说:“我是弟弟,我吃3个,姐姐吃2个。”
关键词
小学
数学教学
阅读教学
教材
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乐于助人的阿凡提
2
作者
李子木
王李霞(图)
丁学姿
(
指导
教师
)
机构
江苏省宜兴市和桥第二小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009年第6期33-35,19,共4页
文摘
1.阿凡提在街上遇到了一个贫穷的小女孩。 2.阿凡提很想帮助她,可身边连1枚金币也没有。
关键词
阿凡提
助人
女孩
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
智取小笼包
陆科宇
丁学姿
(
指导
教师
)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009
0
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职称材料
2
乐于助人的阿凡提
李子木
王李霞(图)
丁学姿
(
指导
教师
)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009
0
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