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题名记叙文评改方法探究之情节的细化
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作者
丁宇怀
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机构
山东省乳山市府前路学校
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出处
《教育艺术》
2019年第5期57-57,共1页
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文摘
学生自己修改文章,是对自己文中的缺憾进行补救和完善的过程。有句话说,“好文章是改出来的”。只要学生认真地修改了自己的文章,其质量就会比原文上一个台阶。可以这样说,修改好一篇文章,其效益远远胜过写多篇文章。修改文章这个环节是提高学生写作水平不可或缺的重要步骤.
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关键词
评改方法
记叙文
细化
情节
学生写作
文章
修改
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名让作文语言灵动飞扬
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作者
丁宇怀
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机构
山东省乳山市府前路学校
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出处
《教育艺术》
2019年第4期64-65,共2页
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文摘
眼前又是一摞作文,上周写的《瞬间的美丽》,实在无半点“美丽”可言。我批完一本又一本,味同嚼蜡:身为语文教师,批作文成了对我耐性的最大考验。“美丽是一个形容词,人人都喜欢.我也不例外……”这样干瘪无营养的语言,比比皆是。气恼之余,我掩卷沉思:缘何学生的作文语言这样空洞干巴,乏善可陈?
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关键词
作文语言
语文教师
形容词
学生
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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