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初一代数教学技巧初探
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作者 胡凌云 丁安丽 《江西教育学院学报》 2002年第6期82-83,共2页
 依据初一学生的认知水平及中小学教材差异,设计合理的教学内容,在调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生的学习能力等教学方面进行了一些探讨,以帮助学生顺利完成从小学到初中的学习过渡。
关键词 教学技巧 代数教学 初中一年级 教学内容 教学方法
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