初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学生学习的根本。然而目前的语文教学却不容乐观，学生视学习为苦事，对语文学习的兴趣低下，造成学生语文能力低下，教学效果甚微。面对新课程改革，彰显语文魅力，激发学生学习兴趣，扭转教学效果低下的局面，是当前我们教师所要研究的重要话题。

初中文言文教学策略

叶圣陶先生曾说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。”以达到“学生自能读书，不待老师讲：自能作文不待老师改”的目的。也就是教给学生某方面的知识，还不如教给学生获得知识的方法，对老师来说可谓是“授人以渔”。因此要上好文言文课，

如何培养学生修改作文的能力

作文批改是教师帮助学生提高写作能力的一种主要手段，引导帮助学生学会修改，不断培养学生的修改兴趣，以提高习作水平。