传统戏曲进校园的实践和探索

我国灿烂的戏曲文化是高度综合化和艺术化的文化精品,是中华民族文化宝库中的璀璨明珠。随着国家对非物质文化遗产保护传承的重视,弘扬民族文化传统,传承民族艺术经典已成为教育工作者义不容辞的责任。作为一校之长,在素质教育不断推进的今天,有义务、有责任,更有信心自觉担负起这一重任。

抓好自学问题设计 打造英语高效课堂

引导学生自学,不仅可以突出学生在教学中的主体地位,而且使学生在学习中由消极被动地接受教师的灌输变成积极主动地自我探究,由“学会”变成“会学”。在这过程中,教师对自学问题的把控和设计尤为重要。一般来说,自学问题的设计不仅要明确具体,难易适中,符合学生的认知水平,还要有启发性,能达到训练思维能力的目的,而且问题与问题之间,要衔接恰当,首尾相连,层层深入。

浅谈小学综合实践活动的资源整合研究

为深入开展综合实践活动,我校把开发校本课程作为突破点,充分利用丰富的校本资源开展实践活动,将学生的学习与现实生活和社会联系起来,为学生实践活动提供展示平台,逐步实现从校内资源向校外社会资源的拓展,凸显综合实践课程的有效探索之路。

弘扬优秀传统文化 打造儒雅校园品牌

日照市东港区第一小学始建于清光绪二十九年(1903年)。学校始终秉承百年老校的优良传统,以'快乐学习、幸福成长、全面发展'为办学理念,以'塑高雅教师,育文雅学生,建儒雅校园'为办学目标,大力推进素质教育,不断丰富办学内涵。学校先后建起了文化长廊、艺术长廊和现代化网络中心,开设了艺术类、体育类、文化传承类等八大儒雅课程体系,组建了舞蹈、足球、泥塑等多个学生社团,开展了四大节(读书节、艺术节、体育节、科技节)和四大礼(开蒙礼、入队礼、成长礼、成童礼)等各类主题教育活动,润泽师生心灵,提升其综合素质。学校先后荣获全国新教育优秀实验学校、全国啦啦操实验学校、山东省优秀家长学校、山东省少先队工作规范化学校等几十项荣誉称号,在儒雅教育之路上走出了别样的精彩,创建了充满魅力又独具韵味的校园特色品牌。