脑瘫患儿照顾者负担研究进展

对脑瘫患儿照顾者负担的表现形式和影响因素进行综述,旨在为医护人员能够敏锐地察觉照顾者负担,及时为照顾者提供有针对性的干预措施提供参考。

《汽车电控发动机维修》一体化课程的有效实施

随着职业教育的不断发展,一体化课程教学已经成为当今中等职业学校新的教学模式。我校在汽车运用与维修专业课程体系中采用一体化教学模式取得了较好的效果。笔者对《汽车电控发动机维修》一体化教学的有效实施进行了一些研究和探索,提出了学情分析是基础、课堂实施是关键、评价考核是保证的实施思路。

孤独症儿童饮食行为管理最佳证据总结

目的检索、评价及总结孤独症儿童饮食行为干预及管理的最佳证据,为医护人员及孤独症儿童照顾者管理患儿饮食行为问题提供依据。方法采用循证护理研究方法,根据证据金字塔"6S"模型,计算机系统检索国内外数据库、相关指南网站及专业学会网站中关于孤独症儿童饮食行为干预及管理的临床决策、推荐实践、指南、证据总结、专家共识、系统评价及随机对照试验。检索时限为建库至2023年3月31日,指南质量由4名研究员进行独立评价,其余文献由2名研究员评价,对纳入文献进行内容提取、证据整合及分级,通过专家会议形成证据推荐级别。结果共纳入19篇文献,其中指南3篇、专家共识1篇、系统评价13篇、随机对照试验2篇。汇总了包括孤独症儿童常见饮食行为问题、饮食行为问题的评估、饮食行为问题的诱因、饮食行为问题的不良后果及饮食行为问题的干预方式5个方面25条最佳证据。结论该研究总结的最佳证据为孤独症儿童饮食行为问题的管理提供了依据,建议临床医护人员应用证据时充分考虑临床情境,结合儿童及其家庭情况制订更为详细可行的饮食行为干预方案。