观美术课堂 谈创新教育

当前,课程以立德树人为根本任务.教师提高自身专业素养,通过美术课堂,以引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习,运用实实在在的情境教学、整合多学科知识让学生形成必备的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术学科核心素养.在学习与实践中,让学生思维创意与实践创造物化成果.学会与会学,识记与创意,教教材为用教材,整合资源,把美术课堂教学转变为美术课堂教育。

房屋建筑工程质量问题与对策探析

随着我国现代城市化进程继续加速,住房项目数量不断增加,这对住宅建设管理提出了更高的要求。为了进一步保证在工程当中进行房屋建设时有效提高整体房屋的质量,就需要使其具体的房屋建设工程能够适应新时代的发展变化,加快对其质量问题进行有效改进。文中针对目前房屋建设工程存在的质量问题,提出一系列的解决手段,仅供参考。

建筑工程施工中的防渗漏施工技术分析

房屋建筑工程项目中,防渗性是质量评估的一个关键指标,因此,防渗漏是任何房屋建筑中不可忽视的重要环节。一旦防渗处理不到位,水分渗入和侵入将会使得房屋建筑结构面临着非常大的威胁,影响了房屋建筑的耐久性和使用功能,施工企业在防渗漏处理的过程中,要严格从防渗漏施工的现实要求和标准出发,做好墙体、屋顶、内部等各个部位的防渗漏施工。文章论述了建筑工程施工过程中防渗漏施工技术的应用,仅供参考。

基于现行教材开展美术课程单元化教学的实践探索——以“真与美的相遇——手绘线条微观表达”为例

《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》倡导主题性研究型美术教学,要求教师“改变单纯的知识与技能传授者的角色和一课一练的教学习惯,形成创造性地策划、组织和管理教学的‘教学领导力’,学会以学生为主体的主题性研究型教学设计”[1]。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确要求“将教学内容有机整合起来”,“教师要以任务、主题或项目的形式开展教学”[2]。单元化课程教学是基础教育课程变革中的一种新的尝试和探索,也是基础教育理论研究与实践发展的一个新的方向和趋势。