分波段照明法实现单透镜大景深成像

基于透镜色散原理,提出了运用分波段照明法扩大单透镜成像景深的方法.理论推导出物距和照明光波长之间存在正相关关系,据此选择相应波段的照明光源,通过照明光学设计,使不同物距的物体均能清晰成像在同一像面上.ZEMAX软件模拟结果与理论分析吻合.采用自行设计的图像采集系统,只用一个35mm焦距普通双凸透镜进行实验测试.人眼主观和专业软件测试结果均表明:采用分波段照明方式比用白光照明景深扩大81.8%,分辨率最大提升200.3%;比只用单色光照明景深扩大了93.6%,分辨率最大提升189.7%.

导光板发光质量评价与优化设计

为实现对导光板发光质量快速、精准的评判,找出亮度差异较大的区域进行优化设计,提出了一种新的基于图像处理技术的导光板优化设计方法,深入研究了导光板发光质量的评判标准。以灰度直方图表征光能分布,进而给出均匀度的评判公式,提出了均匀度评判精度P的概念,并且通过编程给出离散灰度级所对应的网点位置,从而实现精准优化。以184mm×314mm×0.55mm的导光板为例进行仿真验证,针对优化过程中三个不同阶段的照度图,基于灰度直方图对其进行评价分析,给出了均匀度与精度的变化关系,并与现有评价方法作了比较。结果表明:以精度为前提的灰度直方图评判法能定量、客观、全面地评价导光板的发光质量,避免了现有评价法可能出现的偶然性偏差,同时提升了导光板的优化速度、精度;比较优化前后的导光板,其均匀度可提升64%,随着优化的递进,TracePro软件和九点法存在的偶然性误差逐渐减小,三者的评判结果趋于一致。

基于数据的初一英语写作问题探讨

文本选取笔者所教初一班级40个书面表达样本,仿写内容为《牛津英语》七年级上册Unit8Fashion—Task,分析样本中句子形式,标记每一处错误,并分类整理,针对比例较高的错误进行成因分析。数据显示,初一阶段,学生较容易出现的错误为动词使用错误、句子划分错误、名词使用错误及拼写错误,希望可以引起教师关注,对症下药,为初一书面表达打牢基础。