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中职语文综合实践活动中实现教师有效指导的问题探讨
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作者 丁师轶 《职教通讯》 2016年第21期69-71,共3页
中职语文综合实践活动是立足于语文学科,以学生语文素养和综合能力的提高为目的的学生自主实践活动。作为活动主导的教师,必须对活动内涵有正确的认识,对自身的角色准确定位,并具体地做好三个阶段的有效指导,从而更大程度地保证和提高... 中职语文综合实践活动是立足于语文学科,以学生语文素养和综合能力的提高为目的的学生自主实践活动。作为活动主导的教师,必须对活动内涵有正确的认识,对自身的角色准确定位,并具体地做好三个阶段的有效指导,从而更大程度地保证和提高活动的效能。 展开更多
关键词 中职语文 综合实践活动 有效指导 质量保障
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运用项目教学法提高应用文写作教学的有效性
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作者 丁师轶 《文教资料》 2012年第14期69-71,共3页
针对本校中等职业学校应用文写作课程教学的现状,初步探索项目教学法在中职语文课堂中的教学实践,分析项目教学法对于提高应用文教学有效性的意义,促进项目教学法在中职语文教学中的应用。
关键词 中职应用文写作教学 项目教学法 实践运用
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如何引导中职生课外阅读
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作者 丁师轶 《文教资料》 2009年第23期67-68,共2页
本文在分析中职生课外阅读现状的基础上,阐述了引导其课外阅读的途径和方法,从而实现提高学生课外阅读能力的目标。
关键词 中职生 课外阅读 方法
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在诗歌教学中运用多媒体技术的利与弊
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作者 丁师轶 《科学教育》 2008年第5期56-58,共3页
关键词 多媒体技术 诗歌教学 利与弊 信息技术 语文教学 教学形式 课堂 师生
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