医院职工HBsAg阳性携带者调查分析

用酶联免疫吸附法对甘泉医院797名正式职工进行乙型肝炎表面抗原(HBsAg)检查,总检出阳性率为9.16％,其中后勤人员、45岁以下者和初等文化程度者阳性率较高,反映出医院感染管理工作的薄弱环节。医院应加强对全体职工的医院感染知识教育,增强职工的自我保健意识,控制医院感染,保护医院职工的健康。

浅谈中学英语创新教育

长期以来．中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过熏，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。正如著名教育家尼尔？波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’，这只能是学校教育的失败。”英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。中小学生英语课堂教学需要创新。时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语课堂教学要适应新情况，解决新问题，就需要在继承以往英语课堂教学的经验和成果的同时善于创新。离开创新＋如果简单地沿用过去的思路和办法，英语教学最然难于奏效。

评价理论在高中英语阅读教学中的有效运用分析

本文通过提出高中英语阅读教学中存在的问题,引入评价理论并运用在高中英语的实践教学中。以此启发教师英语教学的多样性,提高学生英语阅读能力。

高中英语教学中拓展迁移的有效教学对策分析

高中英语教学中,扎实的英语基础对高中生今后的学习有非常重要的作用,但是,传统的教学方法使很大一部分高中生对英语失去学习兴趣,他们在课堂上听不懂,课后不巩固,导致英语教学质量低。由此可见,新的教学对策极其必要。教师在教学中实施有效教学对策,既能培养学生的自主性,又能拓宽其学习英语的渠道,提高英语教学效率及质量。