期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在体育教学中开展“自主、合作、探究”学习
1
作者
丁广朝
夏军
《新校园(上旬刊)》
2011年第8期129-129,共1页
课程改革要求每一位体育教师要迅速地更新教学观念,转变教育思想,由教学的领导者转变为学生学习的引导者、帮助者和参与者。教师要关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生学会学习。笔者...
课程改革要求每一位体育教师要迅速地更新教学观念,转变教育思想,由教学的领导者转变为学生学习的引导者、帮助者和参与者。教师要关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生学会学习。笔者结合体育教学实践,就如何在体育教学中开展“自主—合作—探究”学习谈一些肤浅的看法。
展开更多
关键词
学生学习方式
学生自主学习
体育教学
合作学习
体育教师
教学观念
课程改革
教育思想
下载PDF
职称材料
题名
如何在体育教学中开展“自主、合作、探究”学习
1
作者
丁广朝
夏军
机构
高邮市高邮中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第8期129-129,共1页
文摘
课程改革要求每一位体育教师要迅速地更新教学观念,转变教育思想,由教学的领导者转变为学生学习的引导者、帮助者和参与者。教师要关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生学会学习。笔者结合体育教学实践,就如何在体育教学中开展“自主—合作—探究”学习谈一些肤浅的看法。
关键词
学生学习方式
学生自主学习
体育教学
合作学习
体育教师
教学观念
课程改革
教育思想
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在体育教学中开展“自主、合作、探究”学习
丁广朝
夏军
《新校园(上旬刊)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部