探析初中英语单词教学有效策略

在初中阶段,英语课程是非常重要的一门科目,它在中考的比重也是十分大的。但是,不少学生的英语成绩一直不够理想,形成这种情况的原因是学生对单词的记忆和运用没有好的方法。对此,本文将使用直观教学法、音形构词法、情景教学这三个教学方法结合实际案例进行讲述,从而帮助教师在对学生进行单词教学时能够得到一定的启示。

初中英语阅读写作教学合作策略探究

英语写作能力是教师在教学中需要引起重视的一个内容,教师在教学中应当具体了解学生的写作情况,在学生现有写作能力的基础上进一步提高学生的写作水平。为此,教师需要正确选择教学方式,以合适的方式锻炼学生的写作能力,将阅读教学和写作教学融合在一起进行教学是一种较为常用的教学方法,教师将两者结合在一起进行教学,有利于同时锻炼学生的阅读能力和写作能力,本文主要从课前活动、课堂活动以及课后活动三方面进行讨论。