搭建学习支架 优化语文教学--以统编语文教材写景类文章的教学为例

学习写景类文章对学生感受美、理解美,培养学生语感,提升学生审美鉴赏与创造能力具有重要作用。在统编语文教材写景类文章教学中,教师依据课文及学生特点,为学生搭建图示化支架、赏析式支架、仿写式支架等,可以帮助学生厘清文章脉络,培养学生审美能力,促进学生语言建构与运用能力的提高,实现学生语文核心素养提升的目标。

同伴互助学习在小学语文诵读教学中的运用

作为基础教育工作中的核心环节,小学语文教育工作不能忽视诵读教学的重要价值,采用科学有效的教学方法,可以帮助学生们更好地进行学习。基于此,本文先分析了小学语文中年级诵读教学中存在的问题,并就此提出了相应的问题解决方法。