《滑动与滚动》教学实录与评析

教学基本思路 我们希望能让学生在课堂上经历一个较长时间的科学探究过程。如果学生能从课的开始就关注一个问题，然后较长时间甚至整堂课都围绕这个问题开展各类有层次的探究活动，最后解决这个问题，学生定能有所收获。