本科生对口腔正畸认知与主观需求的研究

目的了解大学本科生对口腔正畸的认知、主观需求及影响因素。方法对某高校本科生按照年级和专业进行分层随机抽样,年级分为大一与大二、大三与大四2层,专业分为理工科类、文科类、艺术类、体育类和医学类5层,共10层,每层抽取学生60人,共600人进行问卷调查。结果有33.62%的学生认为自己有正畸治疗的需求;大学生关于正畸治疗的认知得分为(2.94±1.54)分(总分6分);Logistic回归分析结果提示周围人的嘲笑、同伴正畸治疗的影响、微笑时是否笑不露齿以及认知得分这4项因素与正畸治疗需求有关(P均<0.01),其OR值依次为2.14、2.78、2.18和1.20。结论大学生对于正畸治疗的认知程度不高,社会心理因素和正畸的认知水平是影响其需求的主要因素。