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题名推进分层分类社会救助体系建设高质量发展
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作者
陈艳杰
丁弯弯
曹威
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机构
商丘工学院信息与电子工程学院
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第7期0028-0031,共4页
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基金
河南省高校人文社会科学研究一般项目——以人民为中心的分层分类社会救助体系建设研究(项目编号:2024-ZDJH-482)
2023年度商丘市科技攻关指导性计划项目——智能可穿戴应急救援设备在抗灾救灾中的应用研究。
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文摘
社会救助体系是社会保障体系的重要组成部分,其建设和发展对于全面建成小康社会、促进社会和谐稳定具有重要意义。本文以推进分层分类社会救助体系建设高质量发展为主题,从社会力量参与、发挥专业作用的角度出发,探讨可穿戴应急救援设备在受灾人员救助中的应用,并结合共享单车的共享模式,提出智能可穿戴应急救援设备的共享模式,以提高对受灾人员的救助效率,用于保证民生安全,以促进社会救助体系的高质量发展。通过加强社会力量参与和发挥专业作用,建立多层次、分类别的社会救助体系,提升救助服务的质量和效率,为弱势群体提供更加有力的保障和帮助。
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关键词
分层分类
社会救助
智能可穿戴救援设备
民生安全
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分类号
D632.1
[政治法律—中外政治制度]
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题名平板互动技术与语文阅读课有效融合的教学模式初探
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作者
金红
丁弯弯
陈惠娟
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机构
合肥市六安路小学中铁国际城校区
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出处
《安徽教育科研》
2020年第7期103-105,共3页
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基金
合肥市教育局级课题“促进现代技术与多学科教学有效融合的路径研究”的研究成果,课题编号为HJG17112。
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文摘
信息的发展产生了大量的新生事物,也给新时代的语文教学带来了巨大的冲击和变革,各类软件和电子产品在教学中得到了广泛应用。为了探索新技术,提高教学效果,我校申报市级课题《积极探索新技术与多学科教学有效融合》,将学生平板和“智慧课堂”互动教学平台引入了课堂教学。本文主要就在实践中如何在语文阅读课教学中运用“智慧课堂”平板开展互动教学,使之与语文学科有效整合,从而提高学生兴趣、优化阅读教学模式进行初步探讨。
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关键词
平板教学
自主探究
阅读资源
融合模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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