基于“1+X”证书制度的高职大数据技术专业人才培养模式改革研究

近年来,随着大数据产业的飞速发展,社会对大数据专业技术人才的需求量增多。而高职院校教育为社会培育实用型人才,但在大数据技术专业人才培养方面还处于探索阶段,存在不少亟待解决的问题。鉴于此,此次研究基于“1+X”证书制度下,对高职大数据技术专业人才培养模式改革研究,从相关概念的界定入手,之后结合高职院校大数据技术专业人才培养实际情况,分析其中存在的问题,并提出针对性的解决措施,目的旨在提升高职院校大数据技术专业人才培养质量,以此满足市场所需的大数据专业人才。

技能训练要符合学生心理行为特征

讲练一体化教学是实现心智技能和操作技能相结合的有效途径,指导与示范是促进技能形成的关键。符合学生技能训练心理行为特征的要求是:目的明确,方法正确,由易到难,速度适当,方式多样,及时反馈。运用学习迁移的原理,提高技能训练效果。

机电设备PLC改造与安装调试控制分析

现代社会,经济、技术等快速发展,技术的进步和革新为生产发展提供了强大的推动力,对于促进企业整体经济效益提升具有重要意义。本文研究机电设备PLC改革过程以及安装调试控制的要点,为做好机电设备PLC改造和安装调试控制工作提供一些思路和参考。

高职院校教育教学与学生就业关系研究

高等职业教育是我国国民教育的重要组成部分，随着社会的发展，对于技术人员的需求越来越大，高职院校的地位也就随之提高。本文是针对高职院校教育教学与学生就业之间存在关系的研究，发现了高职院校对于社会经济的发展也十分重要，高职院校所培养的人才也是社会的重要人才。高职院校生与普通高校毕业生相比，培养人才方向不一样，教学目的是培养技术型人才。其就业与普通高校相比优势在于就业的观念、态度与薪金的定位都更加符合企业的需求，但是因为学历与知识的缺陷也存在着相应的问题。

以就业为导向的计算机专业信息化人才培养模式改革研究

信息技术的快速发展在一定程度上扩展了计算机的应用范围,目前,计算机技术的应用已经深入到各行各业中,因此,在就业导向下开展了计算机专业信息化人才培养模式改革的研究。文章提出了一些具体的改革措施,在吸引教育机构与高校签订合作合同的同时,提高学生的专业技能,培养学生团队协作意识,并辅助学生学习企业文化,切实感受工作氛围,解决毕业生的就业问题。

小孔钻削加工自适应控制

本文介绍了一种用单片机探制的小型台钻,它可以实现小孔钻削加工自适应控制.应用装在钻床夹具与工作台之间的测扭、测力压电日用品体传感器,同时测量轴向力与扭矩的变化值,根据所测扭矩、轴向力大小调整钻削进给量,控制钻头轴向进退及排屑,从而保证小孔、深孔的加工效率与可靠性.

高职院校社会培训体系构建探究

社会培训是高职院校必须承担的重要职责。由于重视程度不足、工作面向不充分、运行机制不畅、培训师资能力不达标、实训基地不能贴近生产实际和企事业单位参与不深入等原因,造成高职院校培训工作进展困难。需要依托院校自身全日制学历教育体系,并统筹建设发展,建设并完善社会培训体系。

借鉴德国经验创建我国高职教材新体系

我国高等职业教育发展迅猛,迫切需要进行教材改革。分析国内高职教材开发现状,借鉴德国"双元制"职业教育成功经验,研究、探讨教材改革、开发策略和措施。

浅谈高职院校就业指导工作

高职院校就业指导工作面临着:毕业生结构性失业,部分学生就业认识不清,教师素质参差不齐,用人单位用工需求与学院就业推荐契合度不高,就业服务体制机制不十分健全等诸多问题。高职学院要通过提升教育教学质量,端正学生就业认识,提升教师业务素质,加强校企就业沟通,完善服务体制机制,实现就业指导工作的高效开展。

小孔钻削加工自适应控制

应用装在钻床夹具与工作台之间的测扭、测力压电晶体传感器,同时测量轴向力与扭矩的变化值, 根据所测扭矩、轴向力大小调整钻削进给量,控制钻头轴向进退及排屑,从而保证小孔、深孔的加工效率与可靠性。