期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
转化小学数学学困生之我见
被引量:
1
1
作者
丁德秀
《中小学电教(下)》
2011年第2期155-155,共1页
在小学数学教学中,总有一小部分学生学习上感到困难,达不到新课标规定的基本要求。他们不仅时刻困扰着我们的教学,而且直接影响整体的教学水平。因此,如何有效地转化小学数学学困生.使其尽快脱“困”.是当前摆在我们数学教师面前...
在小学数学教学中,总有一小部分学生学习上感到困难,达不到新课标规定的基本要求。他们不仅时刻困扰着我们的教学,而且直接影响整体的教学水平。因此,如何有效地转化小学数学学困生.使其尽快脱“困”.是当前摆在我们数学教师面前的一大难题。下面结合自己多年教学实践谈几点粗浅的看法。
展开更多
关键词
小学数学
转化
数学教学
教学水平
数学教师
教学实践
原文传递
题名
转化小学数学学困生之我见
被引量:
1
1
作者
丁德秀
机构
金昌市河西堡第二小学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第2期155-155,共1页
文摘
在小学数学教学中,总有一小部分学生学习上感到困难,达不到新课标规定的基本要求。他们不仅时刻困扰着我们的教学,而且直接影响整体的教学水平。因此,如何有效地转化小学数学学困生.使其尽快脱“困”.是当前摆在我们数学教师面前的一大难题。下面结合自己多年教学实践谈几点粗浅的看法。
关键词
小学数学
转化
数学教学
教学水平
数学教师
教学实践
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
转化小学数学学困生之我见
丁德秀
《中小学电教(下)》
2011
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部