中共小甸集特支成立原因探析

中共小甸集特支诞生于1923年冬,虽然存在时间不长,但其对安徽早期党组织的建立与发展具有重要影响和意义。“特支”在一个穷乡僻壤、名不经传的小镇建立,绝非偶然,寿春楚文化的繁荣与发展是其文化渊源,寿县人悠久的革命传统是其政治基础,马克思主义的传播是其思想基础,党中央及其上海大学党组织的部署是其直接动因。

小学道德与法治课程的德育价值及其实现路径

在推行素质教育的今天,道德与法治课程已成为小学教学中的基础课程,道德与法治课程的教学可以促进学生的全面发展,提高学生的思想道德素养,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,而且小学阶段是学生学习生涯的基础阶段,学生还未形成完整成熟的意识形态,在这个阶段开展道德与法治教育学生更容易接受,也能更好地帮助学生形成良好思想道德品质和法治观念,使得学生能够健康成长。因此,教师在进行道德与法治教学时要注重德育教育的有效开展,以此促进学生的综合发展。本文主要阐述了在小学道德与法治课程教学中的德育价值以及实现德育教育的途径。

浅析土地革命时期皖西革命根据地从严治党的思想与实践

从严治党作为党的建设的重要内容和基本要求,贯穿于我党革命、建设、改革的全过程.皖西革命根据地加强党的思想、组织、作风建设的方法以及用优良作风凝聚党心民心的宝贵经验,为今天我们贯彻落实党的十九大精神以及当中提到的关于全面从严治党的新要求、新部署,提供了宝贵的历史经验和借鉴.

卢梭的自由观研究--试论自由与民主的内在逻辑

发展社会主义民主政治是十九大精神的重要组成部分,是我们党优良而光荣的传统,也是我们党带领全国人民决胜全面小康之法宝。笔者试从卢梭“公意”理论源头出发,从伦理和政治的双重视角探讨民主对自由之价值,厘清自由与民主的内在逻辑,同时以自由实现的方式为突破口,探讨民主的实现途径,为我国社会主义民主政治建设提供理论借鉴。

心正情真:儿童优秀品格的培养与提升

当代教育体系正经历从单纯的知识传授向全面人格培养的跃迁,儿童的品格教育作为这一转变的核心议题,承载着塑造未来社会公民的责任与使命。在此背景下,探索儿童“心正情真”品格培养路径,力求寻得科学而系统的品格培养与提升策略,是促进儿童全面发展的要务。