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大学生目标引导网络平台设计与搭建 被引量:1
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作者 张江毅 陈丹红 丁思亦 《科学技术创新》 2018年第2期105-106,共2页
大学生目标引导网络平台是针对大学生无科学规划、难以把握时间的问题而建立起来的网络平台。本文研究了大学生目标引导网络平台的设计、开发、技术等内容,运用第四代时间管理技术、Web异步加载技术为大学生建立起旨在进行目标时间管理... 大学生目标引导网络平台是针对大学生无科学规划、难以把握时间的问题而建立起来的网络平台。本文研究了大学生目标引导网络平台的设计、开发、技术等内容,运用第四代时间管理技术、Web异步加载技术为大学生建立起旨在进行目标时间管理的网络平台。 展开更多
关键词 大学生目标引导网络平台 目标管理 时间管理 网络平台设计
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论专门化导游的发展趋势
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作者 丁思亦 可娜 《经济研究导刊》 2016年第33期166-167,共2页
随着旅游业的发展,旅游产品会更加丰富,特色旅游、专项旅游项目将会增加,在某些方面有知识专长或技能专长的导游将更加受到欢迎。基于此,重点从旅行社角度、导游的研究领域以及导游的技能方面,论述专门化导游的发展要求。
关键词 专门化 导游 发展要求
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被忽视型幼儿的同伴关系发展策略探究
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作者 丁思亦 《儿童与健康》 2021年第3期10-11,共2页
幼儿有一个非常明显的行为特征就是喜欢与年龄相近的同伴交往玩耍,尤其是在进入中班后,个体游戏逐渐减少,而与同伴合作的游戏增多。在幼儿交往中,有的孩子适应能力较强,能很快融入新的集体,受到同伴的欢迎,但有些幼儿缺乏良好的社交技能... 幼儿有一个非常明显的行为特征就是喜欢与年龄相近的同伴交往玩耍,尤其是在进入中班后,个体游戏逐渐减少,而与同伴合作的游戏增多。在幼儿交往中,有的孩子适应能力较强,能很快融入新的集体,受到同伴的欢迎,但有些幼儿缺乏良好的社交技能,社交中存在很多问题,其中有一种交友困难的幼儿就属于被忽视型幼儿。有关被忽视型幼儿的研究表明,他们与正常幼儿一样有交往的需要,虽然平时他们很少与同伴交流玩耍,但心中渴望被别人接纳。 展开更多
关键词 策略探究 同伴合作 同伴交往 社交技能 幼儿交往 同伴关系 行为特征 同伴交流
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