以乐滋养,温润课堂 ——浅谈小学音乐课中的学生心理建设

音乐教育对促进儿童心理的健康发展有着至关重要的作用。在开展音乐教学活动中,除了向学生教授基础的音乐知识以外,还应该发挥音乐对学生心灵净化的作用。晋代的阮籍在《乐论》中说:“天下无乐,而欲阴阳调和,灾害不生,亦已难矣。乐者,使人精神平和、哀气不入。”他认为音乐是使人精神平和、身体健康的重要保证。在小学音乐教学和学生音乐实践活动中,教师在传授知识的同时,要抓住这个契机,渗透、落实对学生的心理健康教育。充分运用音乐的魅力去感染成长中的孩子,提高他们的审美能力,塑造健全的人格,为其热爱生活,热爱艺术打下良好的基础。