期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈目前师范生的素质教育 被引量:2
1
作者 丁抒平 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第3期126-128,共3页
关键词 师范生 素质教育 现代社会 师范院校 培养目标 不同层次 办学宗旨 人才 教师 学校
下载PDF
语文课探究式教学浅论 被引量:1
2
作者 丁抒平 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第6期100-100,共1页
关键词 探究式教学 语文课 语文教材 教学方法 文学性 知识性 人文性 探究性 教师
下载PDF
口头作文的作用
3
作者 丁抒平 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 1994年第3期94-95,共2页
口头作文的作用丁抒平对学生口头表达能力的训练,是中师语文教学的一个重要课题。这项较长时期的训练,仅限于课堂教学是远远不够的,应该尽可能的多为学生提供当众讲话的场合、机会。为此,我坚持进行了课前5分钟的口头作文训练。历... 口头作文的作用丁抒平对学生口头表达能力的训练,是中师语文教学的一个重要课题。这项较长时期的训练,仅限于课堂教学是远远不够的,应该尽可能的多为学生提供当众讲话的场合、机会。为此,我坚持进行了课前5分钟的口头作文训练。历时一年多,学生口头语言表达能力、思... 展开更多
关键词 口头作文 思维方法 思维能力 写作能力 口头表达能力 思维方式 口头语言 写作教学 中师语文教学 题材
下载PDF
不囿藩篱 另辟一蹊——我教《守财奴》
4
作者 丁抒平 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第12期46-47,共2页
关键词 《守财奴》 长篇小说 巴尔扎克 世界文学 艺术形象 艺术手法 独辟蹊径 葛朗台 作者 教学
下载PDF
语文课信息技术运用弊益谈
5
作者 丁抒平 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第11期52-53,共2页
关键词 信息技术 课程整合 语文教学 教学方法 教学内容 幼儿师范学校
下载PDF
亦庄亦谐 相映成趣——浅谈语文教师教学语言的特征
6
作者 丁抒平 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第8期81-81,83,共2页
语文教师教学语言的特色,在于具有准确、简洁而又凝练的说服力;婉约、含蓄而又深刻的哲理性;和悦、幽默而又自然的亲和力;生动、形象而又清新的感染力,从而有效地提高学生的语言感悟力和审美情趣。
关键词 语文教师 教学语言 特征
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部