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谈在地理教学中学生素质的培养
1
作者
丁振桃
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第6期42-43,共2页
在地理教学中,培养创新素质和思想道德素质具有独特的优势。地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要努力用科学的方法激发学生的兴趣,...
在地理教学中,培养创新素质和思想道德素质具有独特的优势。地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要努力用科学的方法激发学生的兴趣,启迪学生的思维,培养学生的能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格。
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关键词
中学生素质
地理教学
培养
思想道德素质
科学的方法
创新素质
人文社会
自然科学
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题名
谈在地理教学中学生素质的培养
1
作者
丁振桃
机构
河北省石家庄市行唐县上碑中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第6期42-43,共2页
文摘
在地理教学中,培养创新素质和思想道德素质具有独特的优势。地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要努力用科学的方法激发学生的兴趣,启迪学生的思维,培养学生的能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格。
关键词
中学生素质
地理教学
培养
思想道德素质
科学的方法
创新素质
人文社会
自然科学
分类号
G633.72 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈在地理教学中学生素质的培养
丁振桃
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
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