探讨在高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践与路径

创新教育需要重视培养和发展学生的批判性思维,对学生批判性思维的培养,同时也是现代社会发展的必然要求,能够满足当代教育改革要求。学生拥有批判性思维,才能站在多角度解决问题,以新颖的观点和方法对客观事物进行评价和分析,从而得出科学新颖的思维成果。在新课程改革的大背景下,高中的历史学科除了要提高学生的科学素养水平以外,还要注意培养学生的批判性思维。通过观察近几年的高考文科综合试卷可以发现,批判性思维方面的考察较为突出。所以高中历史教师不仅要加强对学生理论学习知识的指导,还要不断更新教学理念,优化教学设计,在提高学生学习效率的同时培养学生的批判性思维能力。笔者本篇文章是对高中历史教学的反思以及对高中历史教学中培养学生批判性思维能力实践的探讨,以供参考。

浅谈新课程下高中历史课堂教学的改革

如何贯彻新课改理念,让学生乐于探究、勤于动手、富有情感、善于分析并积极投身社会生活,亲身体验实践过程的课程体系和教学环境.

藏药唐蕃补脑液延缓衰老作用临床观察

报道藏药唐蕃补脑液对72例老年前期及老年人衰老虚证和氧自由基代谢的影响。结果表明：该药改善衰老康损症状总有效率为87．5％，显著提高血清超氧化物歧化酶活性、降低血清丙二醛水平。

广州地铁四号线新造道岔故障的行车调整策略

道岔是用于列车转线的重要轨道设备,也是轨道上的薄弱环节。正线上的道岔一旦发生故障,将对地铁正常运行、折返作业造成很大影响,会降低地铁运营的效率和质量。文章针对广州地铁四号线大小交路运营实施后,新造道岔故障行车组织调整策略进行分析,寻求最优行车调整方案,保障行车相关指标,提升故障情况下运营服务水平。