对做好艺术高职院校学生德育工作的思考

通过对艺术高职院校学生现状的分析,作者认为:做好艺术高职院校学生德育工作需要区分层次来进行,在具体实施过程中要加强师德师风建设,转变对学生的看法,辨证发展地看待学生,积极进行德育创新的探索。

艺术专业教育与艺术特长教育并举推进艺术高职教育的发展

作者从心理学思维定式的观点出发,论述了艺术高职教育的发展要突破艺术专业教育的局限,走艺术专业教育与艺术特长教育并举的道路。在文化大发展大繁荣的背景下,艺术高职教育要适应市场经济的要求,进行就业市场的调研,注重艺术特长教育的学科建设与课程体系的研究,增强学生的就业竞争力,努力实现"职业教育就是就业教育"的目标。

1994～2003年常德市鼎城区居民死亡原因动态分析

目的了解常德市鼎城区居民的死亡水平和死因谱的特征。方法采用ICD-9死因分类法进行微机统计及Excel电子表格数据处理。结果10年居民年均粗死亡率为5.62‰,年均标化死亡率为6.11‰,男性粗死亡率高于女性(P<0.01);死因构成以呼吸系统疾病、恶性肿瘤、损伤和中毒、脑血管疾病、心脏病居前五位。结论慢性病防治是今后疾病控制的重点,损伤和中毒的预防应引起社会的广泛关注和重视。

中华优秀传统文化融入大学生思想道德建设的探索与实践--以云南文化艺术职业学院为例

在国际意识形态斗争异常激烈和大学生价值追求多元化共存的当下,在坚持马克思主义指导地位的前提下广泛进行中华优秀传统文化教育,以最有效果的方式进行中华优秀传统文化教育以达到对大学生进行思想道德教育。云南文化艺术职业学院的探索和实践有其特色,一定程度上可在高校推广。

地方历史文化资源在高校思政课实践教学中的应用——以昆明西山为例

地方历史文化资源在高校思想政治课教学中具有重要作用。本文以昆明西山为例,探讨如何在思政课实践教学中充分、合理利用丰富的地方历史文化资源,以达到有效提升思想境界、弘扬民族精神、激发大学生的爱国热情、服务地方经济社会发展的目标。

增强大学生的政治敏锐性和鉴别力

高校思想政治理论课教师是马克思主义的传播者，应旗帜鲜明地向大学生宣讲党的基本理论、基本路线、基本纲领，基本经验，引领大学生提高思想认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力。