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湖北省五人制足球裁判员发展现状及应对策略研究
1
作者
丁文钎
王鼎
《当代体育科技》
2023年第35期112-116,共5页
目的:为湖北省五人制足球裁判员发展提供理论支撑。方法:通过文献资料法、问卷调查等方法,对湖北省内参与过五人制足球比赛执裁的足球裁判员进行调查研究。研究结果和结论:湖北省五人制足球裁判员发展建设面临着裁判员地区分布不均,裁...
目的:为湖北省五人制足球裁判员发展提供理论支撑。方法:通过文献资料法、问卷调查等方法,对湖北省内参与过五人制足球比赛执裁的足球裁判员进行调查研究。研究结果和结论:湖北省五人制足球裁判员发展建设面临着裁判员地区分布不均,裁判的职业较为固定、存在流失性,裁判员队伍年龄结构不合理,裁判员资质不足、执裁能力较弱、执裁年限较短,缺乏赛事执裁机会等问题。为促进湖北省五人制裁判员队伍发展,建议推动全区域五人制裁判员队伍常态化建设,合理实施裁判职业化,完善年龄结构;建设五人制足球裁判员队伍梯队,加大培训力度,提升五人制裁判员能力;打造赛事,提供执裁机会。
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关键词
湖北省
五人制足球
裁判员
发展现状
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职称材料
新课改视角下足球专项学生专业能力现状及提升策略——以三峡大学为例
2
作者
丁文钎
王鼎
《拳击与格斗》
2022年第8期70-72,共3页
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对三峡大学足球专项学生的专业能力进行了分析.研究表明,三峡大学足球专项学生仍存在着自我定位偏差、自主学习能力较弱、足球教学能力不强、执裁能力参差不齐、足球赛事组织管理能力欠缺...
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对三峡大学足球专项学生的专业能力进行了分析.研究表明,三峡大学足球专项学生仍存在着自我定位偏差、自主学习能力较弱、足球教学能力不强、执裁能力参差不齐、足球赛事组织管理能力欠缺、带队能力不足等问题.为进一步提升其专业能力,足球专项课程需要以培养中小学足球师资为核心,以构建学、练、赛一体化能力为目标,搭建实习、实践平台,以期全面有效地提升学生的专业能力.
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关键词
新课改
体育教育
足球专项
专业能力
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职称材料
题名
湖北省五人制足球裁判员发展现状及应对策略研究
1
作者
丁文钎
王鼎
机构
三峡大学体育学院
出处
《当代体育科技》
2023年第35期112-116,共5页
文摘
目的:为湖北省五人制足球裁判员发展提供理论支撑。方法:通过文献资料法、问卷调查等方法,对湖北省内参与过五人制足球比赛执裁的足球裁判员进行调查研究。研究结果和结论:湖北省五人制足球裁判员发展建设面临着裁判员地区分布不均,裁判的职业较为固定、存在流失性,裁判员队伍年龄结构不合理,裁判员资质不足、执裁能力较弱、执裁年限较短,缺乏赛事执裁机会等问题。为促进湖北省五人制裁判员队伍发展,建议推动全区域五人制裁判员队伍常态化建设,合理实施裁判职业化,完善年龄结构;建设五人制足球裁判员队伍梯队,加大培训力度,提升五人制裁判员能力;打造赛事,提供执裁机会。
关键词
湖北省
五人制足球
裁判员
发展现状
Keywords
Hubei Province
Futsal
Referee
Development status
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
新课改视角下足球专项学生专业能力现状及提升策略——以三峡大学为例
2
作者
丁文钎
王鼎
机构
三峡大学体育学院
出处
《拳击与格斗》
2022年第8期70-72,共3页
基金
三峡大学高教研究项目(新课程标准下体育教育专业足球课程改革研究)成果之一(GJ2127)。
文摘
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对三峡大学足球专项学生的专业能力进行了分析.研究表明,三峡大学足球专项学生仍存在着自我定位偏差、自主学习能力较弱、足球教学能力不强、执裁能力参差不齐、足球赛事组织管理能力欠缺、带队能力不足等问题.为进一步提升其专业能力,足球专项课程需要以培养中小学足球师资为核心,以构建学、练、赛一体化能力为目标,搭建实习、实践平台,以期全面有效地提升学生的专业能力.
关键词
新课改
体育教育
足球专项
专业能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
湖北省五人制足球裁判员发展现状及应对策略研究
丁文钎
王鼎
《当代体育科技》
2023
0
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职称材料
2
新课改视角下足球专项学生专业能力现状及提升策略——以三峡大学为例
丁文钎
王鼎
《拳击与格斗》
2022
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职称材料
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