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感悟新教材——谈谈人教版生物教材特色及使用
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作者 丁新福 《中国农村教育》 2004年第12期54-54,57,共2页
作为21世纪的主导学科之一——生命科学的研究与教育,越来越成为人们关注的焦点和热点,本文就人教版初中生物教材的编写特色和教师如何把握教材,贯彻编者教育思想,结合目前生物教学的趋势,略抒拙见,以供商榷。
关键词 生物教材 人教版 编写特色 初中生物 生物教学 教师 编者 趋势 热点 主导
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浅谈研究性学习中教师观念的改变
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作者 丁新福 王德生 《中国农村教育》 2003年第3期50-51,共2页
关键词 研究性学习 创新教育 教师 角色转换 中学教育
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