浅谈当前中小学环境教育的现状及优化对策

环境教育在学校教育中占有举足轻重的地位,但目前我国中小学的环境教育却相对落后,其突出特点是:学生的环保意识落后,教师的短缺,教材的缺乏。造成这一现象的原因是我国的经济和社会发展程度较低。因此,应增加教育资金,完善教育师资的培养和培训机制,编写教育材料,采取各种方式进行教育。中小学是我国社会主义现代化进程中的重要组成部分,其环境意识的高低将直接关系到我国“绿色中国”的构建和发展。随着工业的跨诉苦总行,我们的生态环境状态处于一个紧张的位置,这需要我们充分重视起来。

盐酸羟考酮缓释片治疗晚期肿瘤中重度疼痛的临床分析

目的探讨盐酸羟考酮缓释片治疗晚期肿瘤中重度疼痛的临床疗效。方法1200例晚期肿瘤中重度疼痛患者,随机分为吗啡组和羟考酮组,各600例。羟考酮组采用盐酸羟考酮缓释片治疗,吗啡组采用硫酸吗啡缓释片治疗。比较两组患者治疗前后的疼痛、生存质量评分,治疗后的疼痛程度,不良反应发生情况。结果治疗前,两组患者的疼痛数字评分法(NRS)、卡式功能状态评分标准(KPS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者的NRS评分低于本组治疗前、KPS评分高于本组治疗前,且羟考酮组患者的KPS评分(85.02±10.57)分高于吗啡组的(69.03±14.56)分,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后的NRS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者治疗后的疼痛程度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。羟考酮组患者的不良反应发生率4.17%低于吗啡组的13.83%,差异具有统计学意义(χ^(2)=34.229,P=0.000<0.05)。结论盐酸羟考酮缓释片镇痛效果可靠,可有效减轻患者的疼痛程度,改善患者生存质量,用药安全性可靠,应用于晚期肿瘤中重度疼痛的临床价值较高。

舒血宁注射液对急性脑梗死患者血管内皮细胞功能及血液流变学的影响探讨

目的探讨舒血宁注射液对急性脑梗死患者血管内皮细胞功能及血液流变学的影响。方法100例急性脑梗死患者,按治疗方式不同分为实验组和对照组,每组50例。对照组患者给予常规药物治疗,实验组患者在常规基础上联合舒血宁注射液治疗。观察比较两组患者治疗前后血液流变学指标变化情况及血管内皮细胞功能。结果治疗后,实验组高切全血粘度(4.05±1.06)mPa·s和低切全血粘度(8.12±1.44)mPa·s、纤维蛋白原(3.16±1.00)g/L、红细胞比容(35.12±4.24)%、红细胞聚集指数(4.12±0.31)均低于对照组的(5.73±1.41)mPa·s、(9.72±1.83)mPa·s、(4.53±1.11)g/L、(43.12±3.71)%、(5.65±0.31),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组加压后肱动脉内径扩张率(10.27±1.98)%显著高于对照组的(7.34±1.56)%,差异有统计学意义(P<0.05),两组静息状态肱动脉内径比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论急性脑梗死患者早期采用舒血宁注射液治疗临床效果显著,其可有效保护患者的血管内皮细胞,改善血液流变学各项指标,值得医师推广。

枸橼酸咖啡因与氨茶碱治疗早产儿原发性呼吸暂停的临床对比研究

目的:比较枸橼酸咖啡因及氨茶碱治疗早产儿原发性呼吸暂停的临床疗效。方法:回顾性分析2016年1月~2018年12月在我院出生95例原发性呼吸暂停早产儿临床资料。根据治疗方法分为研究组(枸橼酸咖啡因,46例)和对照组(氨茶碱,49例)。比较两组临床疗效、症状消失时间、不良反应发生率。结果:研究组治疗总有效率高于对照组(P<0.05),症状消失时间短于对照组(P<0.05),心率过速、哭闹不止、进食困难、电解质失衡及高血糖发生率均低于对照组(均P<0.05)。结论:枸橼酸咖啡因治疗早产儿原发性呼吸暂停,临床疗效、安全性较氨茶碱高,可在临床推广。

践行科学发展观 促进企业创新发展——记广东省韶关钢铁集团有限公司

科学发展观是我国经济发展的重要指导方针。在经济建设中贯彻落实科学发展观，必须转变经济发展方式。企业是社会的细胞、社会经济发展的主要承载者，实现发展方式转变的核心在企业，关键在提高企业创新发展能力。企业的创新发展是一个系统工程，是从观念意识层面到技术管理层面的变革，是企业从发展质量、效益和规模得以不断提高的过程。

高中地理课堂教学实施策略研究

高中地理是一门与生活联系比较密切的学科，系统学习这门学科，可帮助学生全面认识人类赖以生存的自然环境，有利于学生的全面发展。下面，笔者先分析当前高中地理课堂教学过程中存在的问题，进而根据存在的问题提出相应的教学实施策略。

走班制背景下的高中地理教学策略

随着社会的进步和人民生活水平的不断提高,社会改革日趋深入,教育行业也不例外。在走班制背景下,如何遵循课程标准将高中'教'与'学'二者有机结合并发挥出最大的作用,这对教师和学生来说都是巨大的考验。下面,笔者结合高中地理教学谈一谈自己的一些看法。一、地理教学要联系学生的生活实际众所周知,知识来源于生活同时又高于生活。知识与生活息息相关,现实生活中有许多我们要学习的知识。因此,在教学过程中,教师要将课本理论知识与实际生活相联系。

实践科学发展观 创新企业文化建设

科学发展观的第一要义是发展,企业文化是企业发展必不可少的组成部分,企业文化与企业生产经营密切相关、是企业不断发展的内生动力,构筑和谐的、以人为本的企业文化,可以为企业营造良好的生产经营氛围,企业文化的核心是调动员工积极性,形成向心力,指明工作方向,创新企业文化建设,可以助力企业不断提升核心竞争力。

高三语文教学的有效性浅谈

高三是学生学习中的关键时期,如何保证语文教学的有效性,是教师长期追求的目标。基于此,本文结合高三语文教学实际分析,探索提高语文课堂有效性的策略,希望可以提高高三语文教学的有效性,为学生今后的发展奠定良好的基础。

浅谈公路运输经济中的信息化管理

信息技术发展速度不断加快,通过对信息技术的有效利用,可以在很大程度上提升生产的效率和水平.文章针对公路运输经济进行了研究,指出了信息化管理对于其的重要性,希望能够得到相关人员的重视,从而推动公路运输经济的持续健康发展.

新冠肺炎不同疫情阶段下某院门诊药房应急预案的持续改进

目的根据新型冠状病毒肺炎疫情形势的改变,持续改进应急预案来加强门诊药房的防控工作。方法分析不同疫情阶段下的本地和外部形势,结合最新的诊疗和防控等指导文件实时改进门诊药房应急预案,从人员、服务、环境、物资、学习等五方面实施方案,并定期对具体实施效果进行评价。结果我市1月24日启动重大突发公共卫生事件一级响应后我院门诊药房紧急制定了应急预案初步方案,在接下来的实施过程中,通过分析实际效果并结合最新的疫情情况和防控指南,门诊药房在不同阶段持续了改进应急预案,提升疫情下的药学服务工作质量和强化防控措施,基本达到了预期效果。结论通过各阶段应急预案的不断完善,可以弥补前一阶段应急工作的不足,完善疫情下门诊药房的药学服务,优化各项药学工作。

打裂压稳技术及加固桩工艺在老路翻修工程中的应用

打裂压稳就是将原有的混凝土路面进行打裂和压稳,以减少反射裂缝并稳定原路面。文章介绍了在旧水泥混凝土路面上加铺半刚性基层和沥青混凝土面层前进行的打裂压稳技术,以及半幅加宽时设置的加固桩施工工艺。