浅析自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

中学语文教学旨在培养学生自主学习、爱好探索的良好素养和习惯,在新课标改革实施进程中,高中语文以往"填鸭式"的教学被取缔,自主学习策略的重要地位更突显出来。针对高中语文教学中如何有效应用自主学习策略提出有效性建议。

浅谈高中古诗词教学对学生家国情怀的培养

在高中阶段的古诗词课堂教学过程当中,有许多的诗句是满含着家国情怀的,因此,在教学过程中,教师除了教学生学习和鉴赏这些古诗词,还要努力培养学生的家国情怀。而在古诗词教学手段中,情境化教学是教师们在教学过程当中比较常用的一个教学手段。情境化教学要求老师和学生们利用氛围渲染给自己创设一个情境化环境,给自己树立一个情境观念,联系古诗词当中的人物、环境描写,通过教师采用一些适当的情境教学方法,对诗词中的环境描写、人物形象、生活背景等做出一个详细解释,并利用一些类似于角色扮演的方式来完善情境教学,感受作者当时的所听、所看、所感,体味作者在当时写下这首诗词所要表达的的心情,从而更为准确地把握诗词的主旨,也更有助于培养学生的家国情怀。