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基于空间错位理论的河南省旅游发展区域差异研究 被引量:57
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作者 丁旭生 李永文 吕可文 《地理与地理信息科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第2期106-108,共3页
以河南省18个地市为研究对象,采用旅游资源单体数目和旅游接待人数作为空间错位的测度指标,构建旅游空间错位指数的测度模型,对河南省旅游空间错位的程度进行了定量研究。结果表明,河南省18个地市均存在不同程度的旅游空间错位现象,其中... 以河南省18个地市为研究对象,采用旅游资源单体数目和旅游接待人数作为空间错位的测度指标,构建旅游空间错位指数的测度模型,对河南省旅游空间错位的程度进行了定量研究。结果表明,河南省18个地市均存在不同程度的旅游空间错位现象,其中,郑州、开封、濮阳、三门峡、信阳5城市存在正向错位现象,而其他13个城市表现出负向错位现象。根据旅游空间错位程度,可将18个地市分为高错位区域、中错位区域、低错位区域3种类型,并针对错位程度不同的区域提出相应对策建议。 展开更多
关键词 空间错位理论 旅游错位指数 河南省
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基于分形理论的河南省入境旅游流等级结构分析 被引量:10
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作者 丁旭生 李永文 《河南大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第6期605-608,共4页
以河南省18个地级市为研究对象,运用分形理论,测算河南省2000-2008年入境旅游流等级规模的zipf维数和huasdorff维数.结果表明,入境旅游流规模的等级分布具有"极核群"式结构特征;游客主要集中在旅游资源丰富、旅游基础设施优... 以河南省18个地级市为研究对象,运用分形理论,测算河南省2000-2008年入境旅游流等级规模的zipf维数和huasdorff维数.结果表明,入境旅游流规模的等级分布具有"极核群"式结构特征;游客主要集中在旅游资源丰富、旅游基础设施优越的郑州、开封、洛阳等城市;入境旅游流规模的分形出现中间层次的弱缺,存在旅游流规模等级结构的断层;入境旅游流差异有逐渐减小的趋势.最后分析认为旅游资源禀赋、基础设施、旅游市场营销、城市职能定位等是影响河南省入境旅游流规模分布的主要因素. 展开更多
关键词 入境旅游流 等级结构 分形理论 河南省
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黄河流域旅游经济的时空分异与R/S分析 被引量:53
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作者 王开泳 张鹏岩 丁旭生 《地理科学》 CSCD 北大核心 2014年第3期295-301,共7页
以黄河流域为主要案例区,采用标准差、基尼系数、变差系数、区位商等指标,分析了1996-2010年黄河流域旅游经济时空分异的发展演化过程,运用分形理论中的R/S分析方法,预测了黄河流域未来旅游经济差距的发展趋势。结果显示:黄河流... 以黄河流域为主要案例区,采用标准差、基尼系数、变差系数、区位商等指标,分析了1996-2010年黄河流域旅游经济时空分异的发展演化过程,运用分形理论中的R/S分析方法,预测了黄河流域未来旅游经济差距的发展趋势。结果显示:黄河流域旅游经济的绝对差距是逐年增大,相对差异呈现先减小后增大的趋势;各省发展差异明显。如果在原有条件下继续发展,未来黄河流域旅游经济的差距将继续增大。最后为缩小黄河流域旅游经济差距,促进流域旅游经济持续快速发展提出了对策建议。 展开更多
关键词 旅游经济 时空分异 发展演化 R S分析 黄河流域
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商业中的数学模型应用
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作者 丁旭生 杜雨红 《广东教育(高中版)》 2006年第11期14-15,共2页
关键词 数学 模型应用 商业 直观思维 逻辑推理 优化控制 函数模型 项目投资
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例说数学高效解题方法
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作者 丁旭生 《广东教育(高中版)》 2005年第1期29-31,共3页
本文介绍几种实用的数学解题方法和思维方法,为高中学生学习数学或高考数学复习提供正确解题思路,进而掌握高效的学习方法和解题技巧.
关键词 数学 高中 学习辅导 解题思路 参数法 数形结合法
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富拉尔基发电总厂3号炉水冷壁管氢腐蚀爆管原因分析 被引量:4
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作者 吕玉 丁旭生 《黑龙江电力》 CAS 2009年第3期212-214,221,共4页
针对富拉尔基发电总厂3号炉水冷壁管在运行中连续发生氢腐蚀爆管的问题,分别从锅炉运行状况、水质、凝汽器泄漏的影响及炉内水处理方式等方面进行详细分析。分析了腐蚀机理,指出爆管是由于炉管沉积物下介质浓缩发生氢腐蚀所致,对腐蚀、... 针对富拉尔基发电总厂3号炉水冷壁管在运行中连续发生氢腐蚀爆管的问题,分别从锅炉运行状况、水质、凝汽器泄漏的影响及炉内水处理方式等方面进行详细分析。分析了腐蚀机理,指出爆管是由于炉管沉积物下介质浓缩发生氢腐蚀所致,对腐蚀、结垢的原因提出改进措施。 展开更多
关键词 水冷壁 爆管 氢腐蚀
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一些智力游戏问题的数学模型求解及应用
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作者 邵思琪 高金全 +1 位作者 华盛信 丁旭生 《科技视界》 2019年第13期115-116,62,共3页
许多智力游戏蕴含着大量的数学模型,如果在数学教学中加入一些相关的游戏模型,可更好地激发学生的学习兴趣。通过问卷调查,我们对学生中学乃至大学所接受的教学方式及智力游戏融入教学的态度有了初步的了解,借此围绕数学模型与智力游戏... 许多智力游戏蕴含着大量的数学模型,如果在数学教学中加入一些相关的游戏模型,可更好地激发学生的学习兴趣。通过问卷调查,我们对学生中学乃至大学所接受的教学方式及智力游戏融入教学的态度有了初步的了解,借此围绕数学模型与智力游戏的关系,分析求解生活中常见的智力游戏模型,结合教学实践,提出了一些具体的教学建议。 展开更多
关键词 智力游戏 数学模型 数学教学
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