四张牌让大思政课“如盐在肴”

马勺、漆扇、金箔画……这些由十堰市张湾区阳光小学学子精心打造的“文创作品”为传承非遗文化插上了妙手匠心的翅膀,也让张湾区纵深推进的“大思政课”建设呈现新的发展态势。创新开展“大思政课”综合改革实践,全力以赴打好重点改革项目牌。张湾区积极申报2024年思政课一体化建设重点改革项目,落实大中小学思政课一体化综合改革建设方案,立足理论研修、能力竞赛、工作研讨、课题研究、教联协作等形式。

思政课一体化改革的区域探索

十堰市张湾区坚持“问题导向”“目标导向”“效果导向”,从现实问题出发,在思政教育一体化的视域下,寻求适宜地区思政课一体化发展的措施办法,探索出大中小学思政课一体化共同体建设的实践路径。基于现实问题明确改革路径。2023年4月,张湾区教育局获批大中小学思政课一体化省级综合改革试验区成员单位。前期调研结果表明,张湾区思政课一体化综合改革亟待解决好四个问题:处理好德育活动和道德与法治课程功能互补、内容联动、评价共生的问题;处理好本土思政育人品牌系列化、多样性发展的问题;处理好道德与法治学科教师队伍专职化发展的问题;处理好校内外教育资源有机整合,拓宽育人途径,发挥立体式育人功能的问题。

顺“时”而为 大有可为

2023年3月16日—17日,十堰市第二届“联校协作教研杯”道德与法治教师教学素养展评在十堰市张湾区阳光小学圆满闭幕。作为特色项目,“时政述评”引发了一场“区域性”学习革命。观赛,感受时政述评新特色占领高地,视野宏阔。十位参赛选手踌躇满志,慷慨激昂,述评主题聚集航天精神、文化自信、民族团结、绿色生态、劳动教育等热点话题、焦点事件,从历史、社会背景与时代需要等长远且宽广的维度抽丝剥茧、层层递进,评时政,述观点,既有时代担当的高度,也有人文关怀的温度,更有思想理论的深度和专业展现的美度。

融情,是沟通的灵魂

教师需要明白一个简单而一直被遮蔽的事实:所谓的'问题学生',不需要你'专家'般的专业解答,你'教授'般的倾力传授和你'心理咨询师'般的深刻剖析。站在学生的角度,把学生的成长看得重如泰山,把学生的问题视如鸿毛,在沟通中不对学生产生终结性评价,心理上不断调剂并给予同理心,学会融情,从情感维度优化师生关系、生生关系,才能有效地解决问题。融情是沟通的灵魂。融情的基础是放低身段。

绘制思政育人同心圆

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是铸魂育人的重要阵地。十堰市张湾区认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,统筹推进中小学思政课一体化建设,持续深化思政课改革创新,着力推动新时代教师队伍专业发展,汇聚强大合力共同绘制思政育人同心圆,全面提升思政课育人质量,有效落实立德树人根本任务。

“幸运宠儿”的实用法则

我接触新闻写作已有七个年头。写过学校的工作简讯和人物通讯,最忙时,一年365天写过289篇;负责市教育局新媒体运维管理,三年一直处于白天微信软文、半夜公文材料的奋斗状态;业余时间,热衷于微信公众号、抖音、小红书等新媒体的内容创作。我的幸运法则有五条,希望每一位热爱教育宣传工作的朋友都能像我一样幸运。