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题名开发资源 开创精彩——小学数学教学中如何实现创新
被引量:1
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作者
丁昌社
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机构
山东省邹城市平阳寺学校
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出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第18期97-97,共1页
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文摘
传统教学的弊端在现代教学中日益凸显,学生的主动性得不到激发,兴趣无法调动,使得教学质量明显下降。因此,在小学数学教学中,要充分应用教学资源,实现小学数学课堂教学的精彩。教师只有对教学不断进行创新,让小学生充满激情,信心满满地去学习数学,才能实现数学教学的升华。
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关键词
小学数学
教学模式
创新研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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