减重平板训练对脊髓损伤大鼠运动功能及远端脊髓形态学的影响

目的:明确减重平板训练对脊髓损伤大鼠运动功能及远端脊髓形态学的影响。方法:成年雌性SD大鼠30只,随机分为正常组、对照组和减重平板组。采用改良Allen's撞击法制作T9不完全性脊髓损伤模型。损伤后1周开始训练,30min/d,共4周。分别在损伤前、损伤后1d、1周、2周、3周、4周、5周时采用斜板试验、改良Tarlov评分、Basso-Beattie-Bresnahan(BBB)评分进行运动功能评定。损伤后5周,通过光镜和电镜观察脊髓及腓肠肌形态变化,计算肌纤维横截面积和直径大小。结果:①减重平板组三项运动功能评分在训练后各个时间点均较对照组显著增加(P<0.05)。②减重平板组肌肉横截面积和直径与对照组相比显著增加(P<0.05),并接近正常组数值(P>0.05)。③光镜显示减重平板组远端脊髓的运动神经元仍保留有较多突起,尼氏体无明显减少;电镜显示减重平板组髓鞘分离程度明显减轻,轴索与髓鞘间的空隙减少,结构趋于完整。结论:减重平板运动可有效促进脊髓损伤大鼠运动功能及神经肌肉功能的恢复;促进远端脊髓形态的恢复,减轻远端神经元的继发损害。

脊髓损伤大鼠运动训练方式的研究进展

脊髓损伤（spinal cord injury,SCI）是造成残疾的重要原因,改善和促进运动功能恢复是SCI患者康复治疗的首要目标。虽然大量动物实验和临床研究表明不同运动训练方式均能有效促进SCI后运动功能恢复,有研究对目前临床上常用的几种步行训练方式进行的Meta分析[1],指出减重步行训练、功能性电刺激等疗效比较肯定,但对其明确的生物学效应及机制尚不清楚。采用脊髓损伤实验动物研究运动训练的生物学效应及机制成为脊髓损伤研究的重要手段和内容。

农业产业集群与农产品区域品牌互动分析

农产品区域品牌作为区域农产品的形象代言和经济名片,具有超越一般品牌的经济和社会效应。而农业产业集群又是推动现代农业发展的重要途径和载体,它为发展农村经济、增加农民收入和缩小城乡差距,解决三农问题提供有效支撑。该文探讨了农业产业集群发展与农产品区域品牌培育的互动关系,以期对提高我国农产品的市场竞争力和农业现代化建设提供理论参考。

网络环境下重构市场营销专业教学模式要以建构主义理论为指导

构建新型课堂教学模式是高校课堂教学改革的热点问题。从建构主义教学理论入手,探讨在网络环境下如何以建构主义理论开展市场营销教学模式教学改革。

“双十一”购物现象产生原因的经济学审视

从2009年到2015年,由淘宝"双十一"造节的独舞到全民网络购物狂欢现象的出现,为人们展示了目前国人强大的网络购买力。该文从经济学角度对"双十一"购物的狂欢现象原因进行了分析,以更好地反思消费时代国民的消费行为。

吉林省区域品牌建设存在的问题及解决途径和举措

区域品牌建设对产业升级和发展区域经济具有重要的意义,是吉林省实现快速发展、走上振兴之路的重要战略。该文通过对吉林省区域品牌现状的分析,提出了树立品牌意识、发挥政府优势、依托产业集群、制定正确的区域定位、选择合理的区域品牌发展途径、开展区域营销等加强区域品牌建设的思路。

论东北人的创业精神

东北人在长期的历史发展过程中由于受自然环境、财富积累方式以及体制和政策等方面影响,逐步形成了具有浓厚地方气患和时代烙印的创业精神。在东北振兴这一千载难逢的发展机遇面前,必须适应时代要求,改造旧的文化氛围和社会文化结构,树立自主精神、科学精神、创新精神与规则理念,为东北振兴提供源源不断的精神动力。

名人广告的恰当使用及其管理途径与方策

从名人广告的概念入手,阐述名人广告在经济发展和社会发展中的作用以及西方国家在名人广告的规定。在此基础上分析我国名人广告存在的问题,应如何恰当的使用名人广告,并对名人广告如何管理问题加以研究。

区域品牌经济效应探析

区域品牌是区域经济的产物,是众多企业通力合作拼得的结果,是该地域的某行业或某产品的知名度和美誉度。依靠区域品牌获得无形资本,增强了本地域的竞争优势,使区域经济走上了持续发展之路,已经为越来越多的国家和地区的选择。

广告文化传播的隐性要素在实施中须注意的问题

广告文化的传播要素有两类:一类是基本要素又称为显性要素,它通过信源、信息、媒体信道、对象和反馈,扩大广告文化的氛围,强化广告的信息传播。另一类是隐性要素,它通过情感因素、心理因素、时空因素、文化背景、权威意识进一步拓宽广告文化的功能。广告显性要素的传播主要是受经济发展等客观因素的影响。而广告的隐性要素则更广泛地受到经济全球化以及各国经济环境、风俗习惯、民族心理、思维方式和价值观念等文化因素影响,导致世界各国广告隐性要素既有共性也有个性。本文就广告隐性要素在共性与个性使用中须注意的问题加以探讨,使广告隐性要素得以恰当的实施,使广告文化的传播达到有效的结果。

关于“毛泽东思想概论”课教学的几点思考

“毛泽东思想概论”课是大学生全面系统地学习毛泽东思想的主渠道。本文就毛泽东思想概念的定位及教学中的若干问题进行思考,以便更好地搞好毛泽东思想概论课的教学。

政府在培养创业精神上的着力点

文化是一种长期的历史积淀,一种文化的建设和发展是需要长久的缓慢的历程。振兴东北工业基地发展战略的提出是东北发展的良好时机,时机稍纵即逝,这又与文化建设中创业精神所需的长期积淀存在着矛盾。一方面是发展的大好时机不容错过,另一方面是文化建设,不可能是一蹴而就,文化中的创业精神的量的积累乃至质的飞跃难以在短时间内达到,而创业精神的培养对东北长久的发展却是非常必须的。为此政府要在努力构建创业理论氛围、营造创业氛围、积极营造良好的社会实践环境、进行创业机遇教育上大做文章,通过政府在创业精神培养中“不可争利”、营造完善的制度环境以及营造良好的服务环境等各项措施培养创业精神,来推动东北经济振兴。

毛泽东思想概论课应着力提倡的几种精神

毛泽东思想概论课是我国高校对大学生进行思想教育的主渠道、主阵地之一,新时期毛泽东思想概论课的教学除了完成对毛泽东思想知识传授外,还应将毛泽东思想中蕴涵的爱国主义精神、创新精神、不屈不挠的精神及坚定的信念讲清、讲透,这些精神的灌输对今天的大学生创新能力的培养和科学价值观的形成是非常必要的。

平衡反馈训练仪用于脑损伤偏瘫患者静态平衡测试的信度与效度研究

目的:探讨Pro-Kine Line平衡反馈仪测试静态平衡的信度和效度,为临床应用提供客观依据。方法:24名健康人和24例脑损伤偏瘫患者,每位受试者分别在前后两天的同一时间使用Pro-Kine Line平衡反馈仪进行坐位和站立位平衡测试,检测压力中心前后及左右方向的摆动幅度标准差和摆动速度,以及压力中心的摆动长度和摆动面积。结果:①信度检验:坐位下,除压力中心前后方向摆动幅度标准差外,其他5个参数重测信度均较高(ICC=0.66—0.92);站立位下6个参数的重测信度也均较高(ICC=0.57—0.93)。②区分效度检验:偏瘫组与对照组比较,各个测试指标的差异均有显著性意义(P<0.01)。③标准效度检验:站立位下各测试指标与Berg量表之间呈良好的负相关(-0.41—-0.64)。结论:Pro-Kine Line平衡反馈训练仪在静态平衡功能的评定中具有较高的信度和效度。

“通化”区域品牌形成的路径分析

近年来随着民营经济在国家经济发展中的地位越来越重要,作为吉林省民营经济发展的典型城市——通化市越来越受到人们的关注,‘通化’这一区域品牌成为通化市经济发展的名片,使之不仅在全国有一定知名度和美誉度,而且增强了本地域的竞争优势,使区域经济走上了持续发展之路。该文试从通化区域品牌形成路径进行分析,从中看到一个区域品牌形成过程中的经验,以期为其他地区区域品牌提供参考。

“三个代表”重要思想与毛泽东思想概论课

毛泽东思想概论在“两课”教学中起承上启下的作用 ,如何在毛泽东思想概论课中发挥优势 ,宣传“三个代表”重要思想 ,更好地理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展的关系 。

上肢康复机器人辅助训练对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能的影响

目的:探讨上肢康复机器人辅助训练对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能恢复的效果。方法:选取来本院治疗的脑卒中偏瘫患者70例,随机分为治疗组(38例)和对照组(32例),两组患者除进行常规的康复训练外,治疗组增加了上肢康复机器人辅助训练,对照组增加了上肢重复性运动训练,共治疗4周,5次/周,每次30min。分别于治疗前、治疗2周、4周后采用完成ReoGo上肢康复机器人任务难度得分、改良Barthel指数(MBI)评定法、Brunnstrom分期评定(上肢和手)、Fugl-Meyer运动功能量表上肢部分对两组患者进行综合康复评定。结果:治疗后,两组患者的ReoGo得分、MBI评分、Brunnstrom分期、FM评分均较治疗前明显改善,具有显著性意义(P<0.01);治疗2周后治疗组与对照组比较无显著性差异(P>0.05);4周后治疗组ReoGo得分、MBI评分和Brunnstrom上肢评分优于对照组,比较差异有显著性意义(P<0.05),治疗组和对照组的Brunnstrom手和FM评分无显著性差异(P>0.05)。结论:上肢康复机器人辅助训练能够有效促进偏瘫患者上肢运动功能康复。

加强“两课”建设,把“三进”工作落到实处

本文认为加强“两课的建设,是使邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的基本前提。落实“三进”任务须及时调整“两课”的课程设置和教学内容,突出邓小平理论;坚持“学马列要精,要管用”的原则;强化集体备课,优化教学内容;实施多样化的教学方法和现代化的教学手段;开展课外活动,密切配合“两课”教学。

运动训练对大鼠损伤远端脊髓超微结构及脑源性神经营养因子表达的影响

目的:明确运动训练对大鼠脊髓损伤(SCI)后远端脊髓超微结构及脑源性神经营养因子(BDNF)表达的影响。方法:成年雌性SD大鼠18只,采用改良Allen撞击法制作T9不完全性SCI模型。术后随机分为损伤后1周组、对照组(未行训练)及训练组(术后1周开始训练,共4周)。分别在损伤前、损伤后第1、2、3、4及5周时采用BBB评分评定运动功能,训练结束后取腰膨大段脊髓进行电镜观察超微结构,免疫组化检测BDNF蛋白表达情况。结果:①BBB评分:对照组与训练组BBB评分均较损伤后1周、2周明显提高,但训练组较对照组增加更为显著(P<0.05)。②超微结构:损伤后1周组,髓鞘排列规律整齐、轴索较均匀一致、核仁清晰;对照组髓鞘松散、轴索与髓鞘间出现空隙、轴突变性及空泡;训练组髓鞘完整、较薄、轴索均匀、髓鞘下及神经纤维周围基质中少见空泡。③BDNF免疫组化:BDNF免疫反应阳性产物多分布于脊髓前角,中央管周围也有出现,背角少见;训练组BDNF阳性染色颗粒增多,平均光密度值较损伤后1周组及对照组均显著增加(P<0.05)。结论:运动训练能减轻损伤远端脊髓继发性损害,并促进BDNF蛋白的表达。

MOOC学习体验的实证研究及对传统课堂教学的启示

文章对中国MOOC学习者的学习状态、人群特征以及影响学习的因素进行了探索性的研究,并建立了包含信息性影响、互动性影响和认证影响三个维度的量表.在此基础之上,将MOOC参与者的学习状态与当前传统教学过程中遇到的问题相结合,指出MOOC对传统课堂教学的启示,以及教育工作者应努力的方向.