新媒体在博物馆教育中的应用研析——以敦煌博物馆为例

当代博物馆功能以教育和服务为主,在社会教育、终身学习中担当“领头羊”角色,但曾亦一度困于缺乏传播渠道,教育效果不尽如人意。博物馆借新媒体创新教育传播,将“他山之石,可以攻玉”躬行实践。作为参与式媒体的代表,新媒体协助扩大博物馆教育影响力,改进革新自身形象,营造学习氛围。出于研析博物馆教育与新媒体构建的传播范式的目的,结合当下敦煌博物馆发展情况与实际问题,探析博物馆教育与新媒体结合这一课题,得出新媒体影响受传者的心理,态度、行为嬗变,保障传播效果,佽助博物馆教育活动的结论。在博物馆教育建设方面,推动博物馆成为社群文化中心,发展“云展览”,协助“展教结合”,发展以城市文化为主题的博物馆研学教育等方面发挥更大贡献。