基于网页方式的中学语文教改探讨

如何依托计算机网络环境,应用网络技术,实施基于网页方式的中学语文教学,改革传统的“说教”模式,实现多媒体网络教学,充分调动学生学习的主动性,提高教学效果?对此,本文分析了中学语文教学实施基于网页方式的教学模式的可行性,给出了实现过程和实践体会,提出了尚存的问题和解决对策,并对基于网页方式的中学语文教学模式进行了探讨。

基于互联网技术的教改探讨

互联网技术即Web技术、WWW技术,它是近年来在Internet上发展起来的重要应用,是一种建立在Internet上的全球性的、交互的、动态的、多平台、分布式、图形信息等的交换、传递和处理技术。它借助于网络环境,通过计算机网络技术、以网页方式实现多媒体信息的交换。我们可以把互联网技术应用到课程的建设中,实现图、文、声。

网络时代的教师素质

本文对网络时代教育的变化进行了粗略的分析，探讨了网络时代教师应具备的基本业务素质和网络技术素质，提出了网络时代提高教师整体素质的方法与措施。

信用评级对债券利差的影响分析——基于企业债和公司债视角

在刚性兑付、市场分割、信息不对称的中国债券市场,有效的信用评级可以提供必要的市场信息帮助投资者进行决策。本文使用2011—2014年的企业债和公司债数据,研究在中国债券市场信用评级对于利差的影响。研究发现,债券信用评级对利差有较高的解释力度,但流动性因素并未在利差中得到体现。为此,在方程中加入评级与流动性的交叉项,进一步研究发现流动性变量对利差的影响与公司债信用评级的级别相关,表明高信用级别的公司债可能更不易被操纵。总体看,中国的债券评级只在一定程度上起到提供市场信息的作用。

“挫折教育”小视不得

“挫折教育”小视不得丁晨霞最近，电视上、报纸上时常有这样的报道：有的中学生离家出走，有的精神失常，有的轻生自杀，有的殴打教师以致造成终身残疾。这些现象不能不引起我们深深地反思：教育的失误、疏漏在哪里？尤其是在一些平时表现不错的学生身上也发生上述现象，...

铂类新辅助化疗药物对三阴性乳腺癌患者有效性的meta分析

三阴性乳腺癌(TNBC)具有较高的复发率和死亡率,优化治疗效果至关重要,但铂类药物是否能作为TNBC的一线治疗仍有争议。本研究通过综述铂类新辅助化疗药物对TNBC患者疗效方面的文献,为其治疗提供重要的依据和参考。方法:通过计算机检索中国知网、万方、维普数据库、Pubmed、Embase和Cochrane数据库以及临床试验注册中心,并辅以手工,检索收集相关文献,纳入的研究对象为含铂与无铂新辅助化疗方案治疗三阴性乳腺癌的随机对照试验,检索时限为建库至2020年11月。采用Cochrane协作网提供的Revman5.3统计软件进行meta分析。结果:最终共纳入11项研究,包括2946例TNBC患者。铂类新辅助化疗的结果显示,基于铂类新辅助化疗的方案使TNBC患者的病理完全缓解率高于对照组患者[RR=1.41,95%CI(1.25,1.58),P<0.00001]。其中三篇研究报道了化疗后患者的无进展生存期,涉及531例TNBC患者,Meta分析结果显示:在改善患者无进展生存期上,基于铂类新辅助化疗的患者与对照组之间的差异无统计学意义[HR=1.16,95CI(0.90,1.49),P=0.24]。结论:铂类新辅助化疗药物可以有效的提高TNBC患者的病理完全缓解率,但在改善患者无进展生存期上却无明显优势。