液压振动锤振动沉桩土体参数辨识与仿真

介绍了液压振动锤的工作原理。建立了锤-桩-土系统的单自由度模型。以共振理论为依据,为实现自适应振动沉桩,提出一种在线测量土体参数的方法。仿真研究结果表明:采用带遗忘因子的增广最小二乘算法模型能够较好地辨识出土体的参数。

基于损伤的PHC桩单轴受拉动态本构模型研究

通过引入应变率强化因子、损伤弱化因子和预应力强化因子,并分析它们对预应力混凝土强度的影响,建立了一个单轴受拉动态本构模型用于描述PHC桩在冲击载荷作用下的冲击特性.对比了试验结果与该模型的数值模拟结果,结果表明:模型预示结果在变形趋势上符合很好,在数值精度上与试验结果符合良好.本成果可为振动沉桩过程中控制振动锤参数提供依据,能有效防止因拉应力过大而导致PHC桩被拉断的事故.

石涛叠石一“孤本”——扬州园林“片石山房”

片石山房,在扬州何园,系清初画坛巨匠石涛和尚兼工叠石之一大手笔,堪称“人间孤本”。彼间,长年仅存假山主峰残石依墙而立,去年方予以修复,使佳景胜境得以再现。这一园林明珠的重放异彩,不但是叠石技术发展的重要证物,亦对研究园林艺术具有较高的历史价值。“搜尽奇峰打草稿。”修复后的片石山房做到了设计与史料基本吻合,精妙古朴,片石峥蝾,“四边水色茫无际,别有寻思不在鱼,莫谓池中天地小,卷舒收放卓然庐。”可喜今朝扬州,又挖掘出一颗文物明珠。

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理实验是培养学生创新能力的主要途径之一。文章阐述了物理实验教学对学生创新能力培养的影响因素;通过问卷调查分析了当前物理实验教学中学生创新能力培养存在的问题;并针对存在的问题提出了演示实验、分组实验、设计实验和课外实验如何更好地培养学生的创新能力。

过桥

小兔子过桥，蹦蹦跳；小鸭子过桥，摇呀摇；小螃蟹过桥，横着爬；小袋鼠过桥，妈妈抱。

伞

公路边的大杨树,是小喜鹊的伞:水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞……下雨了——大家都有一把伞。 (选自《四季儿歌》) 〔提示与教学建议〕这首儿歌以伞为题,描写了动物们利用自然物为伞的情景,由于动物们用的伞不同,构成了一幅五彩缤纷的伞世界,也为大自然增添了许多诗情画意。这首儿歌语言浅显,角度新颖,意境优美。

哈,春雨

小花蕾, 张小嘴儿; 小叶芽, 伸舌尖儿——哈,春雨, 真香!真甜!

狐狸下蛋

【小鸭和小鸡,来到小河边小鸭嘎嘎嘎,我和小鸡来玩耍;小鸡叽叽叽,小河边上做游戏。小鸭花和草,隔着小河把手招;小鸡小河上,架着一座小木桥。小鸭小木桥,弯弯腰,河水好像镜子照。小鸡小鸭子,你来瞧,对岸是谁要过桥?【对岸。

总书记的母校情

“怀念前贤,激励后昆;继往开来,团结奋进”这是中共中央总书记江泽民最近为母校九十华诞的题词。总书记的母校,是江苏省扬州中学。这是一所历史悠久、名闻遐迩的古老中学。学校始于1902年的仪董学堂,系古城扬州创办的第一所官立中学,后历两淮中学堂、扬州府中学堂、淮扬合一中学、两淮师范学堂、江苏省立第五师范、江苏省立第八中学、江苏省立扬州中学,相延至江苏省扬州中学,至今已越过了整整90个春秋。江泽民同志就是扬州中学1944届的校友。江泽民同志自幼生活在历史文化名城扬州,他的祖父是医生,精于琴棋书画;父母皆宽厚仁怀,喜爱诗词。著名烈士江上青是他的叔父,也是他的养父。抗日战争初期,江泽民13岁时高小毕业,以优异成绩考上扬州中学。当年。