团体心理治疗在广泛性焦虑障碍患者中的应用研究

目的:探讨团体心理治疗在广泛性焦虑障碍(GAD)患者中的应用效果。方法:选取50例GAD患者为对照组,给予药物治疗联合心理辅导;选取55例GAD患者为观察组,给予药物治疗+团体心理治疗。两组患者均干预8周。调查两组患者的治疗依从性,并比较两组患者干预前后焦虑症状。结果:观察组的治疗依从性为89.09%,高于对照组的74.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA-14)评分分别为(7.13±1.28)分、(10.32±3.47)分,高于对照组的(10.05±2.17)分、(13.64±3.45)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组改善焦虑症状的临床疗效为87.27%,高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:团体心理治疗能够提高GAD患者的治疗依从性,改善患者的焦虑症状。

STEM理念在初中科学教学中的实践探索

新时期下,培养学生核心素养是各个学科的主要教学目标之一。初中科学作为一门基础性学科,其是集理论和实践于一体,对于学生基础知识的掌握以及思维的启发等有一定的奠基作用,通过系列内容的教学,有助于全面发散学生思维,帮助学生辨证地看待世界,把握世界各类现象的变化规律,进而强化学生动手实践能力。在初中科学中融入STEM理念,能充分凸显学生主体地位,转变传统教学中“重理论、轻实践”的现象,进而促使学生进行跨学科学习,全方位调动学生参与积极性。为此,教师应重视STEM理念的应用价值,并将其贯穿于初中科学教学全过程,切实有效地发挥其育人效用。

SWOT分析法在医院监护室护理安全文化构建中的应用

目的探索SWOT分析法在医院监护室护理安全文化构建中的应用,以进一步提高临床护理人员对安全文化的认知、态度及行为。方法 2015年4月至2016年3月,便利抽样法选取上海市某三级甲等综合性医院监护室222名护士为研究对象。采用"医院护理人员病人安全文化调查"问卷对其进行患者安全文化调查。针对调查现状,运用SWOT分析法进行分析并采取相应对策进行干预;干预后采用相同问卷再次进行调查,比较干预前后护理人员对护理安全文化的认知。结果与进行SWOT分析干预前相比,医院监护室不同年龄、学历、职称、护龄和不同监护室护理人员在团队氛围、对工作的满意、单位安全的氛围和对管理的感受这4个维度上较实施前均有所改善,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 SWOT分析法用于构建医院监护室护理安全文化,可提高护理人员对安全文化的认知、态度及行为。

我国中小学在线教育发展现状、问题及对策

中小学在线教育在新冠肺炎疫情期间得到迅猛发展,但也暴露出师生间交互不理想、资源体系不健全、行业发展不规范和部分地区缺乏网络技术支持导致的“数字鸿沟”扩大等问题。故文章对我国中小学在线教育的发展现状和问题进行阐述和深入分析,针对性提出解决方案,以期对在线教育发展提供一定启发。

塑身体缺陷初中生的自信心研究

对于正处在身体发育期的初中生,对身体更加敏感于成年人,而身体有缺陷学生只会更加敏感自卑。且在我国,青春期的教育往往是有极大缺失的,对于身体缺陷学生来说，他们不仅要独自面对身体上的各种变化所带来的心态的变化，更要独自面对由于身体缺陷带来的不能承受之重。因此，重塑身体有缺陷的初中生的自信心具有重要意义。

“九头鸟”与“九头鹰”之争

比起一审的热闹来说，“九头鸟”与“九头鹰”的商标之争在二审时平静了很多。“九头鸟”商标系列纠纷案曾引起众多媒体的关注。当年，“九头鸟”与“九头鹰”联手打败“九头凤”，是众多媒体关注的焦点。随后，“九头鸟”与“九头鹰”反目，走上法庭，又引来了众人的注目。

江苏省共享经济发展区域差异与影响因素

近年来,在计算机与移动互联网技术的推动下,共享经济在江苏省蓬勃发展起来。与传统经济形式类似,共享经济也存在明显的区域发展差异。文章通过选取具有代表性的共享服务、共享交通、共享生产和共享住宿等具体的共享经济领域,对江苏省不同城市区域的共享经济发展水平进行研究,发现不同共享经济领域的共享资源提供数量的空间差异特征不尽相同。此外,对造成这些差异的主要因素也进行了探讨。

经皮氧分压与二氧化碳分压监测的应用体会

动脉血氧分压与二氧化碳分压是重要的生命参数,密切观察该参数的变化对抢救危重患者,协助临床诊断及治疗均有重大意义。但反复抽取动脉血给患者带来一定痛苦。经皮氧分压(tcPo_2)与二氧化碳分压(tcPco_2)

浅谈教学中的赞赏

著名教育学家陶行知先生有句名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育中,教师应把师爱、赞赏洒向每一个学生,让学生在温暖的爱中获得学习的动力,享受成长的快乐。