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以依法治教为抓手 推进教育管办评分离
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作者 丁月飞 《贵州教育》 2014年第16期3-5,共3页
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构”,在顶层设计上明确了教育管理模式改革方向。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(201... 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构”,在顶层设计上明确了教育管理模式改革方向。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)明确:“推进政校分开、管办分离。适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系”,“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”就是教育管办评分离的内涵,“构建政府、学校、社会之间新型关系”就是教育管办评分离的实现形式。教育管办评分离的根本目的是落实依法治教,依法治教是实现教育管办评分离的主要抓手。本文就推进基础教育管办评分离作以下思考。 展开更多
关键词 教育管理模式 分离 法治 抓手 社会参与 省级政府 教育改革 依法办学
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