中学地理教学中培养学生读图能力的路径

地图被誉为地理的第二语言,是学习地理的重要工具。新课程标准明确指出,培养学生的读图能力是中学地理教学的重要目标。鉴于此,论述中学地理教学中培养学生读图能力的有效策略,以期为一线教学提供参考。

创设任务情境激活初中地理课堂教学分析

初中阶段是学生学习的重要阶段,在初中教育中教师要注重提高学生的学习积极性,营造良好的学习气氛,促使学生深度融入到学习中,从而提高课堂教育质量。而情境教育方式能够极大地提高学生学习的驱动力,满足学生的要求,对教育的改革有着较大的推动作用。本文对初中地理教育进行分析,并就如何创设任务情境提出相关策略。