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题名高效的高中物理习题课教学对学生思维的影响
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作者
丁本喜
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机构
辽宁省东港市第三中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期58-58,共1页
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文摘
在课堂教学中,物理习题教学是高中物理教学内容的重要组成部分之一,是我们教师教学设计与实施的基本环节。在高中物理课堂教学中,物理知识的巩固,疑团的消除,物理知识的系统结构的形成,科学的研究方法和学生物理思维能力的培养,以及对解决实际问题的初级摹拟,都离不开这一过程。学生完成习题的过程和在此过程中掌握的高中物理科学方法,增长的综合能力以及对高中物理学科形成的情感态度。这与我国《物理新课程标准》中提出:课堂教学三维目标,“知识与技能”,“过程与方法”,“情感态度与价值观”是协调一致的。
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关键词
情感态度与价值观
知识的巩固
高中物理教学
物理习题教学
高中物理课堂教学
过程与方法
物理知识
教学设计与实施
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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