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高效的高中物理习题课教学对学生思维的影响
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作者 丁本喜 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第3期58-58,共1页
在课堂教学中,物理习题教学是高中物理教学内容的重要组成部分之一,是我们教师教学设计与实施的基本环节。在高中物理课堂教学中,物理知识的巩固,疑团的消除,物理知识的系统结构的形成,科学的研究方法和学生物理思维能力的培养,以及对... 在课堂教学中,物理习题教学是高中物理教学内容的重要组成部分之一,是我们教师教学设计与实施的基本环节。在高中物理课堂教学中,物理知识的巩固,疑团的消除,物理知识的系统结构的形成,科学的研究方法和学生物理思维能力的培养,以及对解决实际问题的初级摹拟,都离不开这一过程。学生完成习题的过程和在此过程中掌握的高中物理科学方法,增长的综合能力以及对高中物理学科形成的情感态度。这与我国《物理新课程标准》中提出:课堂教学三维目标,“知识与技能”,“过程与方法”,“情感态度与价值观”是协调一致的。 展开更多
关键词 情感态度与价值观 知识的巩固 高中物理教学 物理习题教学 高中物理课堂教学 过程与方法 物理知识 教学设计与实施
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