延吉市中学网络教育资源库建设研究

现代信息技术的飞速发展为教育领域中网络教育的广泛应用奠定了坚实的基础,教育网站的出现为教育者实施教学提供了大量的教育资源。教育网站中的资源库是建设教育网站的基础,延边朝鲜族对教育重视程度较高,在少数民族地区也具有较高水平。采用文献研究法、调查法和访谈法三种研究方法,对延边州以及延吉市中学网络教育资源库建设现状进行调查,了解网络教育资源库建设程度和规模。针对延吉市教育发展现状,提出全面优化延吉市中学网络教育资源库等建设对策。

基于“SPOC+钉钉直播”的混合式教学应用研究

随着信息技术的高速发展,当今社会已经进入“互联网+”时代。从教育部2018年4月印发的《教育信息化2.0行动计划》到2019年2月印发的《中国教育现代化2035》可以看出,我国教育也早已进入到“互联网+教育”时代,在线教育也日益受到重视。由于在线教育存在学习过程不能够实现可视化、师生互动差等问题,因此,合理选择和应用在线教学平台对于解决目前存在的问题、提高在线教学质量显得尤为重要。本文以“信息技术课程与教学论”课程为例,结合“SPOC+钉钉直播”实施混合式教学,对混合式教学进行具体应用研究。