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特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究
1
作者
丁格嘉
《宁夏教育》
2023年第10期39-40,共2页
目前,随班就读已经成为我国特殊学生接受教育的形式之一,体现了教育公平,旨在保障特殊儿童与普通儿童平等的受教育权。随着这项政策的不断推进,特殊学生随班就读的学习质量也成为一个值得关注的话题。文章分析了特殊学生随班就读的现状...
目前,随班就读已经成为我国特殊学生接受教育的形式之一,体现了教育公平,旨在保障特殊儿童与普通儿童平等的受教育权。随着这项政策的不断推进,特殊学生随班就读的学习质量也成为一个值得关注的话题。文章分析了特殊学生随班就读的现状和问题,并提出了解决策略。
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关键词
特殊教育
特殊学生
随班就读
问题分析
策略研究
原文传递
题名
特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究
1
作者
丁格嘉
机构
石嘴山市第七中学
出处
《宁夏教育》
2023年第10期39-40,共2页
文摘
目前,随班就读已经成为我国特殊学生接受教育的形式之一,体现了教育公平,旨在保障特殊儿童与普通儿童平等的受教育权。随着这项政策的不断推进,特殊学生随班就读的学习质量也成为一个值得关注的话题。文章分析了特殊学生随班就读的现状和问题,并提出了解决策略。
关键词
特殊教育
特殊学生
随班就读
问题分析
策略研究
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究
丁格嘉
《宁夏教育》
2023
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