用户控件和自定义控件的异同

着重介绍了组件、控件、户控件和自定义控件的基本概念,以及用户控件和自定义控件在实际应用方面的差异比较。

用Vb编写制作ActiveX.dll组件实现ASP编程

本文着重阐述了用VB6.0编写制作ActiveX DLL组件的方法,进而来实现利用ActiveX DLL技术替代简单的纯ASP来实现核心代码。

服务器集群技术在医院中的应用

本文以医院信息系统的升级为支点,探讨分析服务器集群技术在医院信息系统中的安装与调试过程,充分认识集群技术给人们带来的便利。

促进学困生转化的五个策略

由于个体差异的原因,小学生在接受新事物时表现得也不尽一样,这时就需要教师因材施教,对学习层次不同的学生设立不同的学习目标,本文着重对如何促进学困生的成长策略展开论述。如培养学习兴趣;安排座位时可以"好差同桌","一帮一、一对红";创造和学困生交流的机会;家校联合促进学困生的成长等。同时,除了制定这些措施外,教师对于所谓的"学困生",还应有一颗仁爱、包容之心,给他们以足够的理解、关爱,增加他们的自信,激发他们的学习积极性。

浅谈如何提高小学生的作文水平

学生的作文水平直接影响学生的语文成绩。小学阶段是提高学生作文水平的关键时期,可要提高小学生的作文水平并不是一朝一夕就能办到的。它是一个长期的、系统的工程。本文就如何提高小学生的作文水平问题进行了阐述。

大班幼儿区域游戏活动“走班制”的研究

大班是孩子在园游戏、学习的最后一年,也是与小学学习、生活衔接最关键的一年。对于幼儿来说,游戏能给予幼儿愉悦的学习氛围,幼儿的各种能力基本都是在幼儿游戏中体现出来的。我园一直以来倡导"课程游戏化",从小班开始培养幼儿游戏的水平和能力。进入大班之后,我们发现孩子不仅仅局限于自己本班的游戏,对其他班级的区域游戏产生了浓厚的兴趣。而"走班"游戏能让他们感受到不同班级开展游戏活动,体验到各种区域游戏带给自己的欢乐。因此我园从幼儿的兴趣与需要出发,遵循幼儿能力形成与发展的规律,通过大班区域游戏活动"走班制"来激发大班幼儿自由、自发和自主地游戏,并提升幼儿与其他班幼儿的交往能力,增强他们的适应能力以及规则意识。