核心素养视域下初中英语教学实践的探索

新课程标准对初中英语教学做出全新规划,提升学生的英语核心素养成为英语教学的主要方向。教师以生本思想为原则,探索高效的英语教学模式,在帮助学生积累英语基础知识的同时,促使其提升综合素养。初中英语核心素养包含语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四项内容,本文就上述四项内容,从初中英语教学现存问题出发,对以核心素养为背景的英语教学策略展开详细说明。

基于核心素养的初中英语教师角色探索

随着核心素养教学的提出和研究的深入,初中英 语教学中传统的教师角色已无法适应时代发展。本文将以英 语核心素养为视角,浅谈教师作为组织者、合作者、创造者、传 授者、研究者等角色,在教学中对培养学生核心素养所起的重 要作用。