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论商标翻译中的文化内涵 被引量:2
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作者 丁楚敏 《黑龙江科技信息》 2008年第28期158-158,162,共2页
商标是当今语言使用中发展快且突出的社会用语,并通过多渠道直接影响人们的日常生活。商标的翻译在这个竞争激烈的现代社会中起着非常重要的作用。将从东西方文化差异角度,探讨我过进出口商品的名称和商标的翻译。商标的翻译能够有效地... 商标是当今语言使用中发展快且突出的社会用语,并通过多渠道直接影响人们的日常生活。商标的翻译在这个竞争激烈的现代社会中起着非常重要的作用。将从东西方文化差异角度,探讨我过进出口商品的名称和商标的翻译。商标的翻译能够有效地传达商标所蕴涵的丰富信息。在商标翻译中,译者应该把握好几个重要的翻译原则以及六种翻译方法。 展开更多
关键词 商标翻译 文化内涵 翻译原则 音译法 意译法 音意结合法 归化法 数字与文字结合法
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浅析知识经济时代下职业教育的发展 被引量:4
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作者 丁楚敏 《广东教育(职教)》 2011年第11期16-17,共2页
本文针对知识经济时代对职业教育的要求、职业教育的发展现状,探讨了知识时代下职业教育的发展状况,以及职业教育如何适应知识经济时代的措施。
关键词 职业教育 知识经济 措施
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简笔画在美术类中职校英语教学中的应用
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作者 丁楚敏 《广东技术师范学院学报》 2013年第7期112-114,共3页
本文以广东省中职学校英语教材《英语基础模块》的课堂教学为例,分析了美术类中职校学生的特点,论述了简笔画的特点及其在美术类中职校英语教学中的优势,阐述了有效利用简笔画在美术类中职校的英语教学有利于加深美术类中职生的感性知... 本文以广东省中职学校英语教材《英语基础模块》的课堂教学为例,分析了美术类中职校学生的特点,论述了简笔画的特点及其在美术类中职校英语教学中的优势,阐述了有效利用简笔画在美术类中职校的英语教学有利于加深美术类中职生的感性知识认识,并探讨了简笔画在美术类中职校英语教学中的实践应用,强化学生识记效果,提高英语教学效率,优化英语课堂质量. 展开更多
关键词 简笔画 美术类中职校 教师 学生 英语教学
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正视青少年学生的“回避心理”
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作者 丁楚敏 《文教资料》 2011年第23期168-169,共2页
青少年期是人类个体生命过程中的一个极为特殊的阶段.他们的生理发育迅速,但心理发展的速度相对缓慢.心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡期,由此.产生了对成熟的强烈追求和感受.对人对事的态度、情绪情感的表达方式及行为的内容... 青少年期是人类个体生命过程中的一个极为特殊的阶段.他们的生理发育迅速,但心理发展的速度相对缓慢.心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡期,由此.产生了对成熟的强烈追求和感受.对人对事的态度、情绪情感的表达方式及行为的内容和方向都发生了相应的变化。同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信仰和尊重。但他们在认知能力、思维方式、人格特点和社会经验的变现上还存在一定的幼稚性,因此,在处理问题时,经常和自己理想中的结果产生落差,无法正确认识自我。解决不了问题还不愿意表现出自己的无能.多采用回避的方式来掩盖.从而引发更多的心理问题。 展开更多
关键词 青少年学生 回避心理 成因 引导校正
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On Cultural Intension of Trademarks' Translation
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作者 丁楚敏 《海外英语》 2014年第9X期130-132,共3页
Trademark is developing rapidly nowadays,it has direct effects on people’s daily life in many aspects.Translation of trademark plays a very important role in this highly competitive society.This paper tries to approa... Trademark is developing rapidly nowadays,it has direct effects on people’s daily life in many aspects.Translation of trademark plays a very important role in this highly competitive society.This paper tries to approach the the translation of the descriptions of import and export goods and the trademarks from the angle of cultural differences.Translation of trademarks can transmit plentiful information from the commodities effectively.Here is the summary of some important principles and six methods on how to translate the trademarks. 展开更多
关键词 TRANSLATION of trademarks CULTURAL INTENSION princ
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浅论英语课堂上的素质教育
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作者 丁楚敏 《科教文汇》 2009年第8期161-161,共1页
人才的全面素质是21世纪全球经济发展所带来的新要求,英语作为国际通用语言,在课堂教学上更是有了进一层的要求。通过对就素质教育与英语课堂教学的关系展开论述,小结了进行英语课堂素质教育的前提条件,并提出了几点教学技巧。
关键词 素质 素质教育 英语课堂教学 学生 教师
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试论新时期中职教育职业英语人才的培养——Speak out激发式英语教学模式的探索与应用
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作者 丁楚敏 《广东教育(职教)》 2014年第7期27-28,共2页
该文在激发式教学原理的基础上,提出在中职英语教学中引入Speak out激发式教学方法,帮助突破中职英语传统教学的弱难点,对Speak out激发式教学方法在中职英语教学中的实施提出了建议和意见.
关键词 英语教育 SPEAK OUT 激发式教学
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赏评《葬花词》高潮部分的三种英译
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作者 丁楚敏 《广东教育(教研版)》 2008年第12期112-114,共3页
《红楼梦》中的《葬花词》结尾部分:天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流;质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时;一... 《红楼梦》中的《葬花词》结尾部分:天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流;质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时;一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。 展开更多
关键词 《葬花词》 英译 《红楼梦》 结尾部分
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