胡志明市大学生汉语学习动机调查研究——兼论对越南汉语推广的启示

本文采用问卷调查法,考察越南胡志明市大学生汉语学习动机和态度,及其背后的影响因素。受试者分为华裔、非华裔汉语学习者和非汉语学习者。研究结果表明:华裔群体在身份认同的作用下,学习动机多倾向为融入型,对中国人、中国各方面的总体态度都表现正面;非华裔群体受汉语经济优势的驱动学习动机多表现为工具型;非汉语学习群体不选择学习汉语的主要原因是认为"汉语难",以及"不喜欢中国";对中国产生的负面刻板印象与当地媒体的传播相关。最后,本文针对三种群体提出相应的汉语推广策略。