期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
迈向现代化农村建设的水利规划 被引量:3
1
作者 丁汉堂 周志文 《水利规划与设计》 1995年第4期73-77,共5页
一、无锡市农村水利的发展和 面临的新形势 (一)农村水利发展回顾 无锡市地处太湖流域,北临长江,南濒太湖,辖三市(江阴、锡山、宜兴)、三区(新区、郊区、马山区),总面积4650km^2,人口426万人,现有耕地273万亩。境内河道纵横,水陆交通便... 一、无锡市农村水利的发展和 面临的新形势 (一)农村水利发展回顾 无锡市地处太湖流域,北临长江,南濒太湖,辖三市(江阴、锡山、宜兴)、三区(新区、郊区、马山区),总面积4650km^2,人口426万人,现有耕地273万亩。境内河道纵横,水陆交通便利,经济发达。1994年国内生产总值达607亿元,占全省国内生产总值4057亿元的15%,仅次于苏州,1993年列入全国城市综合实力50强。投资环境40优排序,无锡位居前列。锡山市、江阴市、宜兴市在全国第二届综合实力百强县评比中分别列第1位。 展开更多
关键词 现代化农村 水利规划 农村水利建设 农田 闸站 无锡市 锡山市 好区 沟渠 地下暗管
下载PDF
浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
2
作者 丁汉堂 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第10期102-102,共1页
数形结合思想能通过数与形的转化,将复杂的问题简单化,做到化繁为简,帮助学生更好地理解数学知识与解决复杂数学问题。小学生以形象思维为主,而数学的逻辑性较强,给其数学学习带来很大的难度。如果小学数学教师在教学中渗透数形结合思想... 数形结合思想能通过数与形的转化,将复杂的问题简单化,做到化繁为简,帮助学生更好地理解数学知识与解决复杂数学问题。小学生以形象思维为主,而数学的逻辑性较强,给其数学学习带来很大的难度。如果小学数学教师在教学中渗透数形结合思想,就能降低数学知识点的难度,增强学生的数学学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而促进数学教学有效性持续提升。本文主要研究了数形结合思想在小学数学教学中的应用,旨在与同行进行切磋交流。 展开更多
关键词 小学数学 数形结合思想 教学应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部