脐血流监护仪诊断胎儿脐带绕颈临床价值

目的评价脐血流仪诊断胎儿脐带绕颈临床价值，探讨脐带绕颈与胎儿宫内缺氧的关系。方法选择孕37-42周单胎头位孕妇进行脐血流仪检查，并检测出脐带绕颈、测定脐动脉收缩期峰值速度（S）、舒张末期血流速度（D），计算S／D值。结果脐血流仪诊断脐带绕颈100例孕妇中，分娩后证实92例。其中S／D〉3．0有11例；S／D2．5-3．0有18例；S／D〈2．5有63例。结论脐血流仪不仅可以诊断胎儿脐带绕颈，更可通过测定脐动脉血液动力学指标提示胎儿宫内危险状况，为产科临床及时有效的处理提供科学依据。

核心素养模型建构下的课程思政教学研究与实施

课程思政已经成为中职院校提升育人实效的关键点,本文基于OBE成果导向教育理念,建构核心素养模型,指向职业道德、专业能力、发展能力、社会能力这四部分高阶能力的培育,以汽车电工电子技术基础这门课程为例,旨在通过课程思政的教学研究与具体实施,努力提升汽修专业学生的职业核心素养。