核心素养背景下高中篮球结构化教学实践初探

随着教育改革的不断深入,核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。篮球作为高中体育课程的重要组成部分,对于学生身心健康、团队协作和社会适应能力的培养具有重要意义。本文以核心素养为导向,从精心设计教学内容,注重知识与技能系统性、创新教学方法,提高学生实践与应用能力等四个方面,对高中篮球结构化教学实践展开初步探讨,旨在为提高篮球教学效果和学生核心素养提供理论支持和实践参考。

高中篮球“学、练、赛、评”一体化教学设计与实施策略研究

以提高高中篮球教学质量、培养学生对篮球的兴趣为目标,通过逻辑分析法与文献资料法,分析高中体育“学、练、赛、评”一体化教学模式的设计原则。研究提出了高中篮球“学、练、赛、评”一体化教学模式的实施策略:以“整”为旨,确定教学内容;以“学”导“练”,对接运动技能;以“赛”代“练”,稳固教学成果;以“评”促教,实现教学目标。