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小学英语小班化口语教学策略分析
1
作者
曾艳青
丁泉泉
《新东方英语(中学版)》
2018年第1期4-5,共2页
教育事业发展越来越快,广大民众和学校教师、学生对英语教学也越来越重视.近些年,随着英语教学各项机制的持续不断完善,以往的英语教学模式显然已经不适合新时代英语教学发展的新方向,这就需要英语教学工作者要结合新时代英语教学环境...
教育事业发展越来越快,广大民众和学校教师、学生对英语教学也越来越重视.近些年,随着英语教学各项机制的持续不断完善,以往的英语教学模式显然已经不适合新时代英语教学发展的新方向,这就需要英语教学工作者要结合新时代英语教学环境积极引入更多新颖、高效的教学方法.其中,小班化口语教学模式普遍得到学校教师与学生的广泛关注和支持,基于此本文就从小学英语小班化口语教学策略分析这个角度出发来展开深入探讨与论述.
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关键词
口语教学
小班化
教学策略
原文传递
题名
小学英语小班化口语教学策略分析
1
作者
曾艳青
丁泉泉
机构
广东省深圳市宝安区天骄小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第1期4-5,共2页
文摘
教育事业发展越来越快,广大民众和学校教师、学生对英语教学也越来越重视.近些年,随着英语教学各项机制的持续不断完善,以往的英语教学模式显然已经不适合新时代英语教学发展的新方向,这就需要英语教学工作者要结合新时代英语教学环境积极引入更多新颖、高效的教学方法.其中,小班化口语教学模式普遍得到学校教师与学生的广泛关注和支持,基于此本文就从小学英语小班化口语教学策略分析这个角度出发来展开深入探讨与论述.
关键词
口语教学
小班化
教学策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语小班化口语教学策略分析
曾艳青
丁泉泉
《新东方英语(中学版)》
2018
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